TECNOLOGIAS, CIDADANIA E EDUCAÇÃO

Abstract

Este artigo científico explora a interseção entre tecnologias, cidadania e educação, concentrando-se nas práticas digitais e nos desafios enfrentados pelas escolas. Com o aumento da integração de tecnologias digitais na educação, o estudo examina como essas ferramentas afetam a formação cidadã dos alunos e os riscos associados. Investiga como as práticas digitais influenciam a percepção e o exercício da cidadania pelos alunos, enquanto explora riscos como privacidade, segurança online e exposição a conteúdo inadequado. Também analisa como as escolas abordam esses riscos por meio de conscientização, programas educacionais e medidas de segurança. Utilizando revisão bibliográfica e pesquisa empírica, o artigo oferece insights sobre como as tecnologias digitais podem capacitar os alunos a se tornarem cidadãos responsáveis, enfrentando os desafios online. Destaca a importância da colaboração entre educadores, pais e alunos para promover o uso seguro e ético das tecnologias, preparando os jovens para a participação responsável em uma sociedade digital. Em suma, o estudo contribui para o entendimento de como as instituições escolares podem promover a cidadania ativa e a educação responsável em um ambiente digital em constante evolução.