Ellen Gonçalves Lira, Elzo Brito dos Santos Filho, Franciele Gonçalves, Laurita Christina Bonfim Santos Santos, Sidinéia da Silva
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Abstract
Este artigo aborda a temática da Geração de Screenagers e sua relação com a educação, explorando as possibilidades e impactos dessa geração digital no universo educacional. O referido trabalho é uma pesquisa bibliográfica onde são discutidos os desafios enfrentados por professores e escolas ao lidar com estudantes nativos digitais, bem como as oportunidades que surgem com o uso responsável da tecnologia na aprendizagem. O percurso escolar dos screenagers é analisado, destacando a importância de uma abordagem pedagógica alinhada com as novas formas de aprendizado. Tem como objetivo, explorar a relação entre os screenagers e a educação, destacando as implicações dessa geração no contexto escolar, bem como os impactos no processo de ensino-aprendizagem. O artigo apresenta o tema Geração Screenagers e seu Percurso Escolar, bem como os desafios para professores e escolas, possibilidades e impactos da geração digital na educação e reflexões pessoais sobre o contexto educacional atual e embasa suas argumentações com citações de autores que desenvolveram a temática.