ATUALIZAÇÕES TECNOLÓGICAS E SEUS BENEFÍCIOS PARA A VIDA COTIDIANA

Klener Batista, Daniela Dieterich, Monique Bolonha das Neves Meroto, Renata Camargo Costa Alves, Tamara Trentin
{"title":"ATUALIZAÇÕES TECNOLÓGICAS E SEUS BENEFÍCIOS PARA A VIDA COTIDIANA","authors":"Klener Batista, Daniela Dieterich, Monique Bolonha das Neves Meroto, Renata Camargo Costa Alves, Tamara Trentin","doi":"10.46550/amormundi.v4i6.274","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"A implementação da inteligência artificial em nosso cotidiano vem sendo algo amplamente debatido e fortemente alimentado por grandes empresas, principalmente nestas últimas décadas, as redes sociais, aplicativos de compras online e até mesmo em meios de informação já se tem a presença da Inteligência artificial como uma intermediadora entre cliente e operador, ou banco de assistência. Com isso, tem se a fácil percepção de que a I.A vem se tornando cada vez mais presente no dia a dia da sociedade e se mostrando como uma possível aliada em diversos setores sociais, dentre eles, podemos iniciar abordando sobre a sua instalação no setor educacional. A ideia de que a Educação a Distância ou conhecida como EAD, pode ser incrementada com o auxílio de mentores remotos que sejam programados a responderem perguntas recorrentes através da Inteligência Artificial ou até mesmo de que esta tecnologia realize uma alteração no modo de que vemos a educação online e de como levamos esta tecnologia adiante. A proposta de se ter estes mentores digitais seria a praticidade e velocidade da troca de informação, de se resolver problemas recorrentes do desconhecimento do manuseio de plataformas, dúvidas sobre conteúdos e derivados deste sentido. Tal adoção exige um vasto e rico estudo de coleta de dados e estudo de casos específicos que não se restrinja sua atuação a uma área limitada do ensino. Por fim, este estudo tem como objetivo, reunir, e analisar os referenciais teóricos sobre a temática, considerando a opinião crítica e destacando vantagens e desvantagens.","PeriodicalId":498300,"journal":{"name":"Revista Amor Mundi","volume":"29 7","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-10-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Amor Mundi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.46550/amormundi.v4i6.274","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

A implementação da inteligência artificial em nosso cotidiano vem sendo algo amplamente debatido e fortemente alimentado por grandes empresas, principalmente nestas últimas décadas, as redes sociais, aplicativos de compras online e até mesmo em meios de informação já se tem a presença da Inteligência artificial como uma intermediadora entre cliente e operador, ou banco de assistência. Com isso, tem se a fácil percepção de que a I.A vem se tornando cada vez mais presente no dia a dia da sociedade e se mostrando como uma possível aliada em diversos setores sociais, dentre eles, podemos iniciar abordando sobre a sua instalação no setor educacional. A ideia de que a Educação a Distância ou conhecida como EAD, pode ser incrementada com o auxílio de mentores remotos que sejam programados a responderem perguntas recorrentes através da Inteligência Artificial ou até mesmo de que esta tecnologia realize uma alteração no modo de que vemos a educação online e de como levamos esta tecnologia adiante. A proposta de se ter estes mentores digitais seria a praticidade e velocidade da troca de informação, de se resolver problemas recorrentes do desconhecimento do manuseio de plataformas, dúvidas sobre conteúdos e derivados deste sentido. Tal adoção exige um vasto e rico estudo de coleta de dados e estudo de casos específicos que não se restrinja sua atuação a uma área limitada do ensino. Por fim, este estudo tem como objetivo, reunir, e analisar os referenciais teóricos sobre a temática, considerando a opinião crítica e destacando vantagens e desvantagens.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
技术更新及其对日常生活的好处
实现人工智能在我们的日常生活中被广泛讨论和强烈的大公司,尤其是最近几十年,社交网络、在线购物应用程序甚至在媒体已经有人工智能的出现就像一个intermediadora客户和运营商之间或银行的援助。因此,很容易认识到人工智能越来越多地出现在社会的日常生活中,并显示自己是几个社会部门的潜在盟友,其中,我们可以开始讨论它在教育部门的安装。教育的想法,它也被称为光延迟线的导师的帮助下,可能是在远程程序应对出现的问题,通过人工智能,甚至这个技术实现方式的变化,我们的网上教育和如下把这技术。拥有这些数字导师的建议将是信息交换的实用性和速度,解决反复出现的问题,缺乏处理平台的知识,对内容的怀疑和由此产生的后果。这种采用需要广泛而丰富的数据收集研究和具体案例研究,而不局限于有限的教育领域。最后,本研究旨在收集和分析这一主题的理论框架,考虑批评意见,突出优缺点。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO CURRÍCULO E OS DESAFIOS E AS DIFICULDADES DE SUA EFETIVAÇÃO ANÁLISE DA PIORA NA QUALIDADE NUTRICIONAL DA POPULAÇÃO BRASILEIRA A BUSCA PELA QUALIDADE NO ENSINO TÉCNICO NA MODALIDADE HÍBRIDA POTENCIALIZANDO A APRENDIZAGEM COLABORATIVA DOS ALUNOS COM A TAXONOMIA DE BLOOM E TECNOLOGIAS DIGITAIS APRENDIZAGEM AUTOGERIDA
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1