La educación en Costa Rica: hacia una propuesta necesaria

Abstract

Este ensayo analiza la necesaria, pero subestimada aclaración de las diferencias –conceptuales y de implicación pedagógica– entre la escuela y la educación, la cual permite encadenar las promesas, estrategias y acciones que el “sistema educativo costarricense” ha desarrollado, pero que merecen ser contrastadas con las condiciones materiales para el cumplimiento de los objetivos ministeriales propuestos. Se toman en consideración las diferencias –abismales– entre lo urbano y lo rural, entre las instituciones públicas, privadas y subvencionadas, con la intención de establecer un primer trazo de una propuesta crítica y propositiva, la cual se asumirá como un compromiso por mejorar el aprendizaje de los niños, niñas y juventudes, en tiempos de cambio y ajuste.