Entrevista com José Otero

Cleci Teresinha Werner da Rosa
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Abstract

O presente texto integra o dossiê “Metacognição nos processos de ensino e aprendizagem” e tem por objetivo apresentar um diálogo com o professor e pesquisador da Universidade de Alcalá, Espanha, Dr. José Otero, sobre sua trajetória formativa e profissional, bem como sobre a suas pesquisas na temática “Metacognição”. O professor Dr. José Otero, que gentilmente concedeu a presente entrevista, é pesquisador da área de metacognição associada a compreensão de textos e tem estudado a temática há mais de três décadas. Suas pesquisas tem servido de referência para a área de aprendizagem em Ciências e também para o campo da compreensão de textos. Na conversa com o professor, além de explorarmos os aspectos de sua atuação profissional, particulamente as pesquisas em metacognição, pontuamos outros aspectos como as tendências nas pesquisas em metacognição e sua contribuição à aprendizagem. O diálogo possibilitou comprender como a metacognição tem sido explorada em suas pesquisas. Por respeito ao idioma no qual foi realizada a entrevista, optamos por trazê-la em español, mantendo o idioma de origen do entrevistado.
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采访jose Otero
本文整合了“教与学过程中的元认知”档案,旨在与西班牙alcala大学教授兼研究员jose Otero博士就他的形成和职业生涯以及他在“元认知”主题上的研究进行对话。jose Otero教授是与文本理解相关的元认知领域的研究人员,他已经研究了30多年。他的研究为科学学习领域和文本理解领域提供了参考。在与教师的对话中,除了探讨他们的专业表现方面,特别是元认知研究,我们还强调其他方面,如元认知研究的趋势及其对学习的贡献。对话使我们能够理解元认知在他们的研究中是如何被探索的。出于对采访所用语言的尊重,我们选择用西班牙语进行采访,同时保留受访者的母语。
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