Efektivitas Pembelajaran Melalui Aplikasi Online

Journal of Economics Business Accountancy Pub Date : 2023-08-30 DOI:10.52644/joeb.v12i4.464

Sukma Hendrian, Rendi Brahma Fahrezi, Abi Surya Wijaya, Arif Rohman Hakim

{"title":"Efektivitas Pembelajaran Melalui Aplikasi Online","authors":"Sukma Hendrian, Rendi Brahma Fahrezi, Abi Surya Wijaya, Arif Rohman Hakim","doi":"10.52644/joeb.v12i4.464","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kemajuan teknologi informasi memberikan pengaruh yang cukup pesat dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan hasil belajar dimana penggunaan IT memudahkan pengguna dalam memanfaatkannya dimanapun dan kapanpun. Salah satu keinginan siswa ataupun orang tua terhadap hasil belajar anak ialah memperoleh nilai yang optimal dan mampu mendukungnya untuk meraih cita-cita salah satu caranya dengan menambah pembelajaran melalui aplikasi belajar online yang telah tersedia dalam beragam jenisnya. Oleh karena itu peneliti ingin mengetahui lebih lanjut mengenai Efektivitas pembelajaran melalui aplikasi belajar online. Tujuannya untuk mengetahui efektif atau tidaknya penggunaan aplikasi belajar online dalam meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah X Jakarta. Metode penelitian yang digunakan ialah kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Responden dipilih dengan purposive sampling dan berjumlah 40 responden. Data yang diterima akan diolah secara teliti sehingga diperoleh hasil penelitian bahwa aplikasi belajar online memiliki nilai efektivitas sebesar 45% dalam meningkatkan hasil belajar siswa sehingga efektivitas pembelajaran melalui aplikasi belajar online cukup baik.","PeriodicalId":31457,"journal":{"name":"Journal of Economics Business Accountancy","volume":"59 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Economics Business Accountancy","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52644/joeb.v12i4.464","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Kemajuan teknologi informasi memberikan pengaruh yang cukup pesat dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan hasil belajar dimana penggunaan IT memudahkan pengguna dalam memanfaatkannya dimanapun dan kapanpun. Salah satu keinginan siswa ataupun orang tua terhadap hasil belajar anak ialah memperoleh nilai yang optimal dan mampu mendukungnya untuk meraih cita-cita salah satu caranya dengan menambah pembelajaran melalui aplikasi belajar online yang telah tersedia dalam beragam jenisnya. Oleh karena itu peneliti ingin mengetahui lebih lanjut mengenai Efektivitas pembelajaran melalui aplikasi belajar online. Tujuannya untuk mengetahui efektif atau tidaknya penggunaan aplikasi belajar online dalam meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah X Jakarta. Metode penelitian yang digunakan ialah kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Responden dipilih dengan purposive sampling dan berjumlah 40 responden. Data yang diterima akan diolah secara teliti sehingga diperoleh hasil penelitian bahwa aplikasi belajar online memiliki nilai efektivitas sebesar 45% dalam meningkatkan hasil belajar siswa sehingga efektivitas pembelajaran melalui aplikasi belajar online cukup baik.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

通过在线应用程序学习成效

信息技术的进步对教育产生了相当大的影响，可以提高使用它的学习成果，使用户更容易在任何时间、任何地点使用它。学生或家长对孩子学习结果的一个愿望是获得最佳的成绩，并能够支持孩子实现一个目标，通过各种形式的在线学习应用来增加学习。因此，研究人员想通过在线学习应用来了解更多关于学习效率的信息。目的是确定在线学习应用的使用是否有效，以提高雅加达X学校的学生学习成绩。采用的研究方法是一种定量描述性的方法，通过快速分布、观察、采访和文档来收集数据。受访者以采样方式挑选，人数为40人。收到的数据将经过仔细处理，并得到研究结果，即在线学习应用在提高学生学习成绩方面具有45%的有效值，从而通过在线学习应用程序提高学习效率。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Journal of Economics Business Accountancy

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

16 weeks