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Abstract
Zusammenfassung Um die Entwicklung sozioökonomisch benachteiligter Kinder möglichst früh einschätzen und fördern zu können, gewinnen Kindergartenuntersuchungen (KU) an Bedeutung. In den verschiedenen Bundesländern und Kommunen gibt es verschiedene Verfahrensweisen der KU unter Beteiligung von Gesundheits- und Jugendämtern. Da es Hinweise gibt, dass KU eine Lotsenfunktion in das kommunale Hilfesystem erfüllen, sollten sie ausgebaut werden. Dafür braucht es gesetzliche Grundlagen und ausreichendes Fachpersonal.
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