Adolescentes com DM1: conhecimento acerca da doença e dificuldades no autocuidado

Maribel Carvalhais, Andrea Raquel Melo Oliveira Oliveira, Paula Cristina Ferreira Fontoura, Ana Luísa Alves Martins Luísa Alves Martins, Ana Rita dos Santos Oliveira, Diana Patrícia Duarte De Jesus, Márcia Isabel Ferreira Mendes, Sofia Raquel Tavares da Silva
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Abstract

Enquadramento: a Diabetes Mellitus tipo 1 enquanto doença crónica é, cada vez mais prevalente, em idade pediátrica, sendo fundamental o incentivo de adesão ao autocuidado e a minimização das dificuldades sentidas. Objetivos: caracterizar o conhecimento de adolescentes com diabetes mellitus tipo 1 acerca da sua doença e identificar as suas dificuldades no autocuidado. Metodologia: estudo quantitativo, descritivo simples. Aplicação do Teste de Conhecimento dos Adolescentes com DM1 acerca da doença e o Inventário de Dificuldades nos Papéis de Autocuidado de Flora & Gameiro (2016). Recolha de dados de junho a novembro de 2021, na Consulta de Diabetes de um Hospital da região centro de Portugal. Amostra de 34 adolescentes com média de idades de 14.9 (±2.3) anos. Resultados: no conhecimento global, os adolescentes apresentam um nível de conhecimento entre o razoável e bom, sendo o domínio 1 (Natureza da doença/fisiopatologia) onde estes apresentam melhor nível de conhecimento. Nas dificuldades nos papéis de autocuidado, apresentam maior dificuldade na manutenção de uma alimentação equilibrada, combate ao stress e intervenções numa hipoglicemia. Conclusão: verifica-se dificuldade destes nos papeis de autocuidado, sendo fundamental a intervenção dos enfermeiros na implementação de planos terapêuticos ajustados, no sentido de colmatar falhas de conhecimento e dificuldades identificadas.
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患有 DM1 的青少年:对疾病的了解和自我护理方面的困难
背景:1 型糖尿病作为一种慢性疾病,在儿童中的发病率越来越高,因此必须鼓励儿童坚持自我保健,并尽量减少他们在自我保健方面遇到的困难。目标:了解 1 型糖尿病青少年对自身疾病的了解程度,并找出他们在自我护理方面遇到的困难。方法:定量、简单描述性研究。应用 Flora 和 Gameiro(2016 年)编写的《DM1 患者青少年疾病知识测试》和《自我护理角色困难量表》。数据收集时间为 2021 年 6 月至 11 月,地点在葡萄牙中部一家医院的糖尿病咨询处。样本为 34 名青少年,平均年龄为 14.9(±2.3)岁。结果:在总体知识方面,青少年的知识水平介于合理和良好之间,其中领域1(疾病性质/生理病理)的知识水平最高。在自我保健方面,他们在保持均衡饮食、消除压力和干预低血糖方面遇到的困难最大。结论:在自我护理方面存在困难,护士有必要在实施调整后的治疗计划时进行干预,以弥补所发现的知识缺乏和困难。
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