BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARI NUTQIDA LEKSIK SINONIMLARNI FAOLLASHTIRISH BOSQICHLARI

Z. Akbarova, Davlatxon Rustamova
{"title":"BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARI NUTQIDA LEKSIK SINONIMLARNI FAOLLASHTIRISH BOSQICHLARI","authors":"Z. Akbarova, Davlatxon Rustamova","doi":"10.56292/sjfsu/vol28_iss3/a75","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Ushbu maqolada sinonimiya tushunchasi va uning mazmunini o‘rganish, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari duch kelishi mumkin bo‘lgan nutqiy vaziyatlarda sinonim so‘zlardan o‘rinli foydalanish ko‘nikmalari, uning rivojlanib borishi ta’kidlanadi.  Sinonim so‘zlarni  boshlang‘ich ta’lim jarayonida kichik yoshdagi o‘quvchilarga bosqichma-bosqich o‘rgatish usullari, sinonim so‘zni o‘quvchilar nutqida faollashtirishda darsliklardan foydalanish hamda ona tilidagi sinonimiya hodisasini o‘zlashtirish darajasini oshirib borishi haqida so‘z yuritiladi. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga sinonimiya tushunchasi haqidagi ma’lumotlarni berishning miqdori tushunchaning o‘ziga xos xususiyatiga, uning lisoniy tabiatiga, ma’lum bir funktsional uslubda qo‘llanish darajasiga, shuningdek, o‘quvchilarning yosh xususiyatlariga bog‘liq. O‘quvchilar nutqida leksik sinonimllarni faollashtirish bo‘yicha ularga zaruriy ma’lumotlarni yetkazishda boshlang‘ich sinflar uchun ona tili darliklariga sinonimiyaga oid nazariy ma’lumotlarni batafsilroq kiritish samaraliroq bo‘ladi. Kichik yoshdagi o‘quvchilarga induktiv usulda yangi tushunchalarni o‘rgatish ularni faol bilish jarayonida sodir bo‘lishi bilan samaralidir.","PeriodicalId":448111,"journal":{"name":"Scientific journal of the Fergana State University","volume":"105 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Scientific journal of the Fergana State University","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56292/sjfsu/vol28_iss3/a75","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Ushbu maqolada sinonimiya tushunchasi va uning mazmunini o‘rganish, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari duch kelishi mumkin bo‘lgan nutqiy vaziyatlarda sinonim so‘zlardan o‘rinli foydalanish ko‘nikmalari, uning rivojlanib borishi ta’kidlanadi.  Sinonim so‘zlarni  boshlang‘ich ta’lim jarayonida kichik yoshdagi o‘quvchilarga bosqichma-bosqich o‘rgatish usullari, sinonim so‘zni o‘quvchilar nutqida faollashtirishda darsliklardan foydalanish hamda ona tilidagi sinonimiya hodisasini o‘zlashtirish darajasini oshirib borishi haqida so‘z yuritiladi. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga sinonimiya tushunchasi haqidagi ma’lumotlarni berishning miqdori tushunchaning o‘ziga xos xususiyatiga, uning lisoniy tabiatiga, ma’lum bir funktsional uslubda qo‘llanish darajasiga, shuningdek, o‘quvchilarning yosh xususiyatlariga bog‘liq. O‘quvchilar nutqida leksik sinonimllarni faollashtirish bo‘yicha ularga zaruriy ma’lumotlarni yetkazishda boshlang‘ich sinflar uchun ona tili darliklariga sinonimiyaga oid nazariy ma’lumotlarni batafsilroq kiritish samaraliroq bo‘ladi. Kichik yoshdagi o‘quvchilarga induktiv usulda yangi tushunchalarni o‘rgatish ularni faol bilish jarayonida sodir bo‘lishi bilan samaralidir.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
boshlang'ich sinf o'quvchilari nutqida leksik sinonimlarni faollashtirish bosqichlari
Ushbu maqolada sinonimiya tushunchasi va uning mazmunini o'rganish, boshlang'ich sinf o'quvchilari duch kelishi mumkin bo'lgan nutqiy vaziyatlarda synonym so'zlardan o'rinli foydalanish ko'nikmalari, uning rivojlanib borishi ta'kidlanadi. 同义词 so'zlarni boshlang'ich ta'lim jarayonida kichik yoshdagi o'quvchilarga bosqichma-bosqich o'rgatish usullari、同义词 so'zni o'quvchilar nutqida faollashtirishda darsliklardan foydalanish hamda ona tilidagi sinonimiya hodisasini o'zlashtirish darajasini oshirib borishi haqida so'z yuritiladi。Boshlang'ich sinf o'quvchilariga sinonimiya tushunchasi haqidagi ma'lumotlarni berishning miqdori tushunchaning o'ziga xos xususiyatiga, uning lisoniy tabiatiga, ma'lum bir funktsional uslubda qo'llanish darajasiga, shuningdek, o'quvchilarning yosh xususiyatlariga bog'liq.O'quvchilar nutqida leksik synonymlarni faollashtirish bo'yicha ulga zaruriy ma'lumotlarni yetkazishda boshlang'ich sinflar uchun ona tili darliklariga sinonimiyaga oid nazariy ma'lumotlarni batafsilroq kiritish samaraliroq bo'ladi.Kichik yoshdagi o'quvchilarga induktiv usulda yangi tushunchalarni o'rgatish ularni faol bilish jarayonida sodir bo'lishi bilan samaralidir.
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
INGLIZ TILSHUNOSLIGIDA TO‘LIQSIZ GAPLARNING SHAKLLANISHI ZAMONAVIY O‘ZBEK TURAR JOYINING DASTLABKI MANBALARI XAQIDAGI MASALALAR BO‘YICHA MAXSUS FANLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR JISMONIY YUKLAMA TO‘G‘RISIDA UMUMIY TUSHUNCHA VA JISMONIY MASHQLAR YUKLAMASINING PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI BADIIY ASARDA PSIXOLOGIK (RUHIY) TAHLIL PRINTSIPLARI VA USULLARI
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1