Tecnologia educacional para mediar práticas educativas sobre Diabetes Mellitus: estudo de validação

Abstract

Objetivo: Validar um manual como tecnologia educacional para mediar o trabalho educativo com pessoas com diabetes mellitus tipo 2, na busca de responder o seguinte questionamento: Qual a validade (eficácia) do manual educativo “Dona Bete e sua turma de remédios” para a educação de pessoas com diabetes mellitus tipo 2? Método: Estudo metodológico que utilizou a teoria da psicometria em que participaram 13 profissionais da saúde para a validação de conteúdo e quatro peritos na área de design gráfico e comunicação social, os 13 profissionais de saúde e 44 pessoas com diabetes mellitus tipo 2 para validação de aparência. Foi considerado validado quando se obteve Índice de Validade de Conteúdo (IVC) ≥80% com p-valor >0,5 ou IVC <80% com p-valor >0,5, o Coeficiente de Alpha de Cronbach > 0,7 e Percentual de Concordância ≥ 80%. Resultados: Os experts nas áreas de Saúde, Design e Comunicação Social consideraram o manual validado somente na segunda versão, já as pessoas com diabetes mellitus tipo 2, consideraram validadas as duas versões. Conclusão: O manual foi considerado validado quanto ao conteúdo e à aparência e adequado para mediar o trabalho educativo com pessoas com diabetes mellitus tipo 2.