阿塞拜疆阻碍女性接受教育的假枷锁

摘要 女性教育是一个有争议的话题。尽管政府当局采取行动防止在教育中出现与性别相关的问题，但由于父权制社区对妇女在社会中的角色的看法，性别问题还是出现了。由于社会的传统性别歧视，阿塞拜疆妇女在选择人生道路时通常别无选择。这通常表现在教育领域，我们可以看到女性受教育权受到侮辱，因为这是妇女克服社会不公平观念造成的虚假障碍的首要阶段之一。这项研究是由联合国人口基金（人口基金）阿塞拜疆办事处、阿塞拜疆共和国家庭、妇女和儿童事务国家委员会、国际组织 "Promundo"、国际社会研究中心与国际妇女研究中心和阿塞拜疆国家委员会合作设计和协调的。这项研究使用的数据是从女性教育权利受到侵犯的角度进行研究的。作者指出了为侵犯教育权制造借口的三个主要方面：传统的性别歧视、宗教问题和与性别有关的职业选择失衡。研究成果通过描述阿塞拜疆社会的情况，揭示了父权制社区中侵犯女性教育权利的情况。