Gestão ambiental sustentável em uma universidade pública federal sob a perspectiva do UI GreenMetric

Arnaldo Nogueira dos Santos, M. Brasil, Lilia Asuca Sumiya, Gabriela De Brelaz
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Abstract

Objetivo do Estudo: Analisar o desenvolvimento das práticas de sustentabilidade ambiental na Universidade Federal do Cariri sob a perspectiva do UI GreenMetric World University Ranking. Metodologia: Trata-se de um estudo de caso com abordagem mista, de natureza aplicada e descritiva. A abordagem qualitativa foi aplicada com levantamento dos documentos oficiais da IES relacionados à sustentabilidade e da realização de um grupo focal com integrantes da coordenadoria de gestão da sustentabilidade. A abordagem quantitativa objetivou a mensuração do grau de sustentabilidade da instituição através do preenchimento do questionário UI GreenMetric. Originalidade/Relevância: É realizada uma análise técnica pormenorizada sobre as ações sustentáveis da instituição, identificando as fragilidades e potencialidades desta em sua gestão sustentável, contribuindo com reflexões sobre o tema e propondo melhorias para as práticas atualmente desenvolvidas. Principais Resultados: Foi evidenciado que a IES já realizou e estão em curso diversas ações relacionadas à sustentabilidade e que a temática vem sendo fortalecida na organização. Contudo, ainda não há uma política de sustentabilidade ambiental totalmente institucionalizada, carecendo ainda de maior envolvimento por parte das unidades e dos servidores da universidade. Contribuições: Foram identificados os principais desafios a serem superados, principalmente no que diz respeito ao envolvimento das unidades e servidores, bem como a sistematização de informações e a necessidade de maior incentivo a pesquisas na área, sendo realizadas sugestões de melhorias visando oferecer à universidade alternativas para avançar na institucionalização da temática e na adoção de boas práticas ambientalmente sustentáveis.
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从 UI GreenMetric 的角度看一所联邦公立大学的可持续环境管理
研究目的:从 UI GreenMetric 世界大学排名的角度分析卡里里联邦大学环境可持续性实践的发展情况。研究方法:这是一项案例研究,采用混合方法,具有应用和描述性质。定性方法是通过调查高等院校与可持续发展相关的官方文件,以及与可持续发展管理协调员成员进行焦点小组讨论。定量方法旨在通过填写 UI GreenMetric 问卷来衡量该机构的可持续发展水平。原创性/相关性:对该机构的可持续发展行动进行了详细的技术分析,确定了其在可持续发展管理方面的弱点和潜力,有助于对该主题进行反思,并对目前制定的做法提出改进建议。然而,环境可持续性政策尚未完全制度化,大学各单位和教职员工仍需更多参与:提出了一些改进建议,以期为大学提供替代方案,推动该主题的制度化和采用良好的环境可持续做法。
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