Compreensão do conceito de morte em crianças pequenas

Abstract

Os fatos da morte e do morrer são parte do desenvolvimento desde a infância e, embora aspesquisas indiquem, de maneira geral, concordância sobre o tema, ainda há limitações queexigem a realização de mais estudos, principalmente sobre os conceitos e pré-requisitosrelativos. Com o objetivo de possibilitar o desenvolvimento de ferramentas para melhoratuação de profissionais que lidam com o público infantil, esta pesquisa dispôs-se à exploraçãoacerca da compreensão dos componentes do conceito maduro de morte em crianças entre 3e 4 anos, por meio da aplicação de um instrumento de sondagem. Tal instrumento foidesenvolvido a partir de estudos prévios e constitui-se de duas histórias que abordamaspectos físicos e psicológicos de um animal e uma pessoa, desenhos representativos equestionários que exploram o grau de compreensão dos componentes do conceito madurode morte. A amostra contou com 13 participantes e os resultados indicaram que, de maneirageral, embora compreendam a morte como evento de ausência, possuem um conhecimentolimitado dos conceitos relacionados e que pode haver diferenças na compreensão quando osentes são pessoas ou animais, corroborando estudos anteriores.