Spółdzielczość uczniowska w Polsce w okresie międzywojennym i jej walory wychowawcze

Elżbieta Magiera
{"title":"Spółdzielczość uczniowska w Polsce w okresie międzywojennym i jej walory wychowawcze","authors":"Elżbieta Magiera","doi":"10.18290/rped24161.7","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Artykuł przedstawia spółdzielczość uczniowską w Polsce w latach 1918-1939 i jej walory wychowawcze. Po wprowadzeniu w problematykę tekst ukazuje genezę spółdzielczości szkolnej. Zawiera wyjaśnienie pojęcia spółdzielczości szkolnej oraz jej rozumienie w latach międzywojennych jako metody wychowania, organizacji szkolnej i przedsiębiorstwa gospodarczego. Wartości wychowawcze spółdzielni uczniowskich były eksponowane w każdym aspekcie ich działalności.","PeriodicalId":498958,"journal":{"name":"Roczniki Pedagogiczne","volume":" 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-04-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Roczniki Pedagogiczne","FirstCategoryId":"0","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18290/rped24161.7","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Artykuł przedstawia spółdzielczość uczniowską w Polsce w latach 1918-1939 i jej walory wychowawcze. Po wprowadzeniu w problematykę tekst ukazuje genezę spółdzielczości szkolnej. Zawiera wyjaśnienie pojęcia spółdzielczości szkolnej oraz jej rozumienie w latach międzywojennych jako metody wychowania, organizacji szkolnej i przedsiębiorstwa gospodarczego. Wartości wychowawcze spółdzielni uczniowskich były eksponowane w każdym aspekcie ich działalności.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
战时波兰的学生合作社及其教育价值
文章介绍了 1918-1939 年波兰的学生合作社及其教育价值。在介绍了相关问题后,文章展示了学校合作主义的起源。文章解释了学校合作社的概念,并将其理解为战时的一种教育方法、一种学校组织和一种经济企业。学生合作社的教育价值体现在其活动的方方面面。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Ciągłość trwania umiejętności życiowych dzieci – uczestników innowacyjnych warsztatów „Nauka – Sztuka – Edukacja” (badania longitudinalne 2013-2023) Badania nad aksjologią szkoły – kierunki, problemy, orientacje metodologiczne Koncepcje kształcenia i ich szczegółowa egzemplifikacja w nauczaniu fizyki i matematyki Zasada modelowania a conditio humana wychowanka Krystyna Chałas, Ks. Adam Maj, Krystyna Ostrowska, Anna Badora, Dydaktyka akademicka w uniwersytecie katolickim. T. 4. Edukacja przez służbę przyszłych nauczycieli
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1