Teaching 5th-graders Geometry and Measurement content towards developing creative thinking

Thi Truc Minh Nguyen
{"title":"Teaching 5th-graders Geometry and Measurement content towards developing creative thinking","authors":"Thi Truc Minh Nguyen","doi":"10.52714/dthu.13.3.2024.1250","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Developing students’ creative thinking is to incorporating creative-thinking characteristics into teaching activities. That means converting from psychological activities into educational activities. The article clarifies the concept and characteristics of creative thinking, expressions of creative thinking of 5th graders in learning Geometry and Measurement content, thereby proposing procedure of designing teaching activities related to this content towards developing 5th-graders’ creative thinking.","PeriodicalId":502431,"journal":{"name":"Dong Thap University Journal of Science","volume":"295 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-04-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Dong Thap University Journal of Science","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52714/dthu.13.3.2024.1250","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Developing students’ creative thinking is to incorporating creative-thinking characteristics into teaching activities. That means converting from psychological activities into educational activities. The article clarifies the concept and characteristics of creative thinking, expressions of creative thinking of 5th graders in learning Geometry and Measurement content, thereby proposing procedure of designing teaching activities related to this content towards developing 5th-graders’ creative thinking.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
教授五年级学生几何和测量内容,培养创新思维
培养学生的创造性思维,就是要把创造性思维的特点融入教学活动之中。也就是从心理活动转化为教育活动。文章阐明了创造性思维的概念和特点,五年级学生在学习《几何与测量》内容时创造性思维的表现形式,从而提出了设计与该内容相关的教学活动的程序,以培养五年级学生的创造性思维。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên của các trường mầm non ở thị xã Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường tiểu học tại thành phố Bảo Lộc, tỉnh Lâm Đồng Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học thị xã Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang Sự tham gia thảo luận toàn lớp của sinh viên Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế Tổng quan hệ thống về phát triển chương trình đào tạo năng lực thông tin phục vụ nghiên cứu khoa học cho sinh viên
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1