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Abstract
Das Empfinden von Stress und die Prävalenz von psychischen Erkrankungen stellen bei Studierenden eine zunehmende Problematik dar. Eine Quelle für Stress kann wahrgenommene Ungerechtigkeit im Setting Hochschule sein. Das zugrundelegende Konzept der organisationalen Gerechtigkeit ist bei Arbeitnehmenden mit diversen psychischen und physischen Gesundheitsoutcomes assoziiert. Ziel des vorgestellten Projekts ist die Übertragung dieses in der Arbeitsstressforschung etablierten Konzepts auf Studierende.
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