Heitor Calsaverini Leal, Eduarda Wichniauskas, D. M. Oliveira, Deisy Cristina Lopes da Silva, Renata Calsaverini Leal
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Abstract
O impacto da asma na sociedade, tem com um dos fatores causais, a lacuna de conhecimento sobre automanejo entre familiares e portadores, principalmente entre os escolares, grupo de maior prevalência da doença. Para que esta realidade seja ratificada, entre diversas iniciativas, a educação no formato digital ganha espaço no meio orientador e formador de conhecimento, de tal forma que, a telessaúde e teleducação proporcionem conteúdos de auto-cuidados de maneira eficiente e acessível à comunidade. Tendo, portanto, o objetivo de implementar a teleducação interativa para o manejo da asma na comunidade por meio do ambiente escolar e capacitar estudantes asmáticos e responsáveis, de forma remota, por meio de um estudo exploratório sob a estratégia de intervenção educativa, com abordagens quantitativa situacional e qualitativa de intervenção. Espera-se reproduzir conhecimento e replicar informações sobre asma entre a população e as famílias afetadas, de modo a modificar a qualidade de vida e a realidade da doença na idade escolar. Deste modo, construir subsídio para implementação de programas educativos na linha de cuidados às pessoas com asma brônquica.