Júlia Thaís Lond, Letícia Carvalho Resende, Gabriela Fernandes Terra, Maria Eduarda Gualter Pontes, Juliana S. Bernardes, Luana Werneck Rodrigues, Gabriel Duque Pananin, J. B. Zimmermmann
{"title":"Avaliação do estresse em estudantes do ensino superior durante a pandemia pela Covid-19 no Brasil","authors":"Júlia Thaís Lond, Letícia Carvalho Resende, Gabriela Fernandes Terra, Maria Eduarda Gualter Pontes, Juliana S. Bernardes, Luana Werneck Rodrigues, Gabriel Duque Pananin, J. B. Zimmermmann","doi":"10.25248/reas.e17308.2024","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Objetivo: Avaliar o estresse dos alunos do ensino superior na vigência da Pandemia pela Covid-19 no Brasil. Métodos: Tratou-se de um estudo longitudinal onde foram avaliados 686 alunos do ensino superior através de questionário respondido na Plataforma Google Forms. Resultados: Identificou-se que os sintomas que mais foram frequentes nas últimas 24 horas foram a insônia (43,7%) e a tensão muscular (43,90%). No último mês identificaram-se a irritabilidade excessiva (48,50%), dúvidas quanto a si próprio (56%) e sensação de desgaste físico como os mais frequentes. Após 3 meses, os sintomas ficam mais crônicos, onde se identificou a vontade de fugir de tudo (47,50%), pesadelos (42,40%) e ansiedade e angústia diária (54%) como os sintomas mais frequente. Conclusão: A pandemia pela Covid-19 incrementou o estresse na população do ensino superior, que inicialmente apresentaram sintomas de alarme, agudos, como insônia. Com o passar do tempo, houve a evolução para os sintomas crônicos, conforme relatado na literatura médica.","PeriodicalId":508106,"journal":{"name":"Revista Eletrônica Acervo Saúde","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Eletrônica Acervo Saúde","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.25248/reas.e17308.2024","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Objetivo: Avaliar o estresse dos alunos do ensino superior na vigência da Pandemia pela Covid-19 no Brasil. Métodos: Tratou-se de um estudo longitudinal onde foram avaliados 686 alunos do ensino superior através de questionário respondido na Plataforma Google Forms. Resultados: Identificou-se que os sintomas que mais foram frequentes nas últimas 24 horas foram a insônia (43,7%) e a tensão muscular (43,90%). No último mês identificaram-se a irritabilidade excessiva (48,50%), dúvidas quanto a si próprio (56%) e sensação de desgaste físico como os mais frequentes. Após 3 meses, os sintomas ficam mais crônicos, onde se identificou a vontade de fugir de tudo (47,50%), pesadelos (42,40%) e ansiedade e angústia diária (54%) como os sintomas mais frequente. Conclusão: A pandemia pela Covid-19 incrementou o estresse na população do ensino superior, que inicialmente apresentaram sintomas de alarme, agudos, como insônia. Com o passar do tempo, houve a evolução para os sintomas crônicos, conforme relatado na literatura médica.