PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KOMIK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA PPKn SISWA MIN RAMBA PADANG KABUPATEN TAPANULI SELATAN

Abstract

Permendikbud No. 58 Tahun 2013 menjelaskan bahwa proses pembelajaran harus berpusat pada siswa (student centered) dan guru hanya menjadi fasilitator dan bukan satu-satunya sumber belajar bagi siswa. Namun kenyataan di lapangandiperoleh bahwa pembelajaran masih berpusat pada guru, bahkan bahan ajar yangdigunakan pun bersifat textbook center (berpusat pada buku pelajaran) sehinggasiswa merasa jenuh dalam belajar. Dari hasil observasi awal juga ditemukanbahwa minat baca PPKn siswa kelas 5 di MIN Ramba Padang juga tergolongrendah. Oleh karena itu dilakukan penelitian dengan tujuan: mengembangkanbahan ajar Komik untuk meningkatkan minat baca PPKn siswa kelas 5 MINRamba Padang kabupaten Tapanuli Selatan. Penelitian ini merupakan penelitianpengembangan dengan model ADDIE. Subjek pada penelitian ini yaitu:(1)validator ahli sebanyak 3 orang (ahli materi, ahli bahasa, dan ahli ilustrasigambar); dan (2) siswa kelas V di MIN Ramba Padang sebanyak 17 orang.Instrumen yang digunakan, yaitu: angket validasi ahli, angket minat baca PPKn,lembar observasi minat baca PPKn, dan angket tanggapan guru. Hasil penelitianmenunjukkan: (1) desain bahan ajar komik dikembangkan dengan lima tahapanADDIE yakni Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation;(2) bahan ajar Komik yang dikembangkan sangat layak digunakan untuk siswakelas V dengan skor rata-rata validasi sebesar 95,56% atau berkategori sangatvalid; dan (3) bahan ajar Komik yang dikembangkan efektif dapat meningkatkanminat baca PPKn siswa kelas 5 dengan skor rata-rata peningkatan yang lebih dari23 atau berkategori sedang. Penelitian ini dari dana BOPTN (Bantuan Operasional Perguruan Tinggi Negeri) IAIN Padangsidimpuan pada tahun 2018.