Baja graduación en posgrados: aplicabilidad y validez de los conceptos y categorías de Pierre Bourdieu para el análisis e interpretación de una carrera de Maestría

IF 1.3 3区 社会学 Q3 SOCIOLOGY Acta Sociologica Pub Date : 2021-05-07 DOI:10.22201/FCPYS.24484938E.2020.82.79453
Aníbal Godoy Ortiz, Mariano Damián Ferro
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Abstract

La baja graduacion en carreras de posgrado es un fenomeno complejo y multicausado. Una de las formas en que se manifiesta es el sindrome “Todo Menos la Tesis” (tmt), referido a la fuerte tendencia a la realizacion de estudios de posgrado (maestria y doctorado) el cursado y aprobacion de todos los cursos y/o seminarios, a excepcion de la tesis final y su defensa publica. El problema de la graduacion en las carreras de posgrado que requieren para su aprobacion la elaboracion de una tesis es reconocido por su caracter universal. Sin embargo, su magnitud es mayor en America Latina que en los paises desarrollados. En este articulo indagamos posibles aplicaciones de la teoria sociologica de los campos de Bourdieu, la cual ha sido poco utilizada en investigaciones sobre el tema. Nuestro objetivo es explorar el potencial de una serie de conceptos cruciales de Bourdieu como marco teorico adecuado para la comprension e investigacion sobre el sindrome de tmt. Este trabajo, a su vez, es producto de una fase preliminar de una propuesta de intervencion, para la mejora de la tasa y tiempos de graduacion de una carrera de Maestria, en un ambito castrense, en Argentina.
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低研究生毕业:皮埃尔·布迪厄概念和范畴在硕士学位分析和解释中的适用性和有效性
研究生毕业率低是一个复杂的、多原因的现象。在表现形式之一是sindrome除了论文”(扣),称为倾向realizacion博士研究生(maestria和美味学和所有培训班和/或研讨会,例外发表论文最后的防御。在研究生课程中,需要一篇论文才能获得批准的毕业问题被认为是普遍存在的。然而,拉丁美洲的发病率高于发达国家。在这篇文章中,我们提出了布迪厄领域的社会学理论的可能应用,该理论在这一主题的研究中很少使用。我们的目标是探索布迪厄的一些关键概念作为理解和研究tmt综合征的合适理论框架的潜力。这项工作是一项干预建议的初步阶段的产物,该建议旨在提高阿根廷军事领域硕士学位的毕业率和毕业时间。
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期刊介绍: Acta Sociologica is a peer reviewed journal which publishes papers on high-quality innovative sociology peer reviewed journal which publishes papers on high-quality innovative sociology carried out from different theoretical and methodological starting points, in the form of full-length original articles and review essays, as well as book reviews and commentaries. Articles that present Nordic sociology or help mediate between Nordic and international scholarly discussions are encouraged.
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