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Abstract
La conception des formations d’enseignants repose en general sur l’idee qu’y faire connaitre les savoirs issus de la recherche, qu’il s’agisse des contenus a enseigner ou des savoirs utiles pour enseigner – ceux qui concernent par exemple le developpement des enfants et des adolescents, les facteurs qui influencent les divers apprentissages des eleves, l’enrolement de ceux-ci dans les tâches, la reussite et l’echec scolaire –, inspirera ou modifiera leurs pratiques pour les rendre plus adapte...
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