O FEMININO EM IMAGENS: UMA NARRATIVA VISUAL PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E ARTE

Eliana Rela, N. S. P. Panozzo, J. P. Cescon
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Abstract

O objetivo deste texto e refletir sobre as representacoes do feminino, registradas em artefatos culturais como obras de arte, aderecos e objetos utilitarios, oossibilitando ao docente mediador referencias para a leitura de imagens. Examina imagens que, comumente, servem de apoio pedagogico em disciplinas de Historia e Arte, disponiveis em acervos do meio virtual ou reproduzidas em livros didaticos. Abrange o periodo denominado “hominizacao” ate o periodo medieval. Utiliza o aporte teorico de Martine Joly, que indica caminhos de interpretacao das imagens como uma narrativa. Entender a narrativa visual e uma competencia essencial de leitura a ser aprendida e ensinada na formacao basica e de docentes. O texto oferece alguns indicadores para a interpretacao do feminino no recorte temporal, na perspectiva interdisciplinar entre Historia e Arte, apontando a modos de significar a producao do papel feminino em culturas e tempos diversos.
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图像中的女性:历史和艺术教学的视觉叙事
本文的目的是反思女性的表现,记录在文化文物中,如艺术品、道具和实用物品,使教师中介参考阅读图像。它检查图像,通常作为历史和艺术学科的教学支持,可在虚拟环境的收藏或在教科书中复制。它涵盖了所谓的“人格化”时期,直到中世纪时期。它使用了Martine Joly的理论贡献,指出了将图像解释为叙事的方法。理解视觉叙事和基本的阅读能力,在基础和教师培训中学习和教授。本文从历史与艺术的跨学科视角,为女性在时间框架内的解读提供了一些指标,指出了不同文化和时代中女性角色的生产方式。
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