Paauglių kognityvinių iškraipymų, socialinių įgūdžių ir probleminio elgesio pokyčiai taikant EQUIP programą Lietuvos vaikų socializacijos centruose

Kriminologijos studijos Pub Date : 2018-04-19 DOI:10.15388/CrimLithuan.2017.5.11735

Virginija Klimukienė, Vaida Kalpokienė

{"title":"Paauglių kognityvinių iškraipymų, socialinių įgūdžių ir probleminio elgesio pokyčiai taikant EQUIP programą Lietuvos vaikų socializacijos centruose","authors":"Virginija Klimukienė, Vaida Kalpokienė","doi":"10.15388/CrimLithuan.2017.5.11735","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"\n[straipsnis ir santrauka lietuvių kalba; santrauka anglų kalba] \nStraipsnyje nagrinėjamas kognityvinės-elgesio korekcinės programos EQUIP poveikis Lietuvos vaikų socializacijos centrų auklėtinių kognityviniams iškraipymams, socialiniams įgūdžiams ir probleminiam elgesiui. Atliktas kiekybinis tyrimas, kuriame dalyvavo 124 11–17 m. amžiaus VSC auklėtiniai (74 vaikinai ir 50 merginų). Tyrimo metu buvo lyginami EQUIP ir Palyginamosios grupės duomenys prieš ir po EQUIP programos vykdymo, naudotas mąstymo klaidų klausimynas HIT, socialinių įgūdžių vertinimo metodika bei demografinė anketa. Atlikto tyrimo rezultatai atskleidė reikšmingus EQUIP programoje dalyvavusių VSC auklėtinių mąstymo klaidų, elgesio problemų ir socialinių įgūdžių pokyčius, tuo tarpu VSC auklėtinių, nedalyvavusių korekcinėje programoje, kintamųjų pokyčių nenustatyta arba jie nėra statistiškai reikšmingi. Analizė patvirtino, kad EQUIP programos dalyvių amžius bei programos vykdymo intensyvumas yra svarbios sąlygos siekiant didesnio EQUIP programos poveikio. \n","PeriodicalId":52861,"journal":{"name":"Kriminologijos studijos","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-04-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Kriminologijos studijos","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15388/CrimLithuan.2017.5.11735","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

[straipsnis ir santrauka lietuvių kalba; santrauka anglų kalba] Straipsnyje nagrinėjamas kognityvinės-elgesio korekcinės programos EQUIP poveikis Lietuvos vaikų socializacijos centrų auklėtinių kognityviniams iškraipymams, socialiniams įgūdžiams ir probleminiam elgesiui. Atliktas kiekybinis tyrimas, kuriame dalyvavo 124 11–17 m. amžiaus VSC auklėtiniai (74 vaikinai ir 50 merginų). Tyrimo metu buvo lyginami EQUIP ir Palyginamosios grupės duomenys prieš ir po EQUIP programos vykdymo, naudotas mąstymo klaidų klausimynas HIT, socialinių įgūdžių vertinimo metodika bei demografinė anketa. Atlikto tyrimo rezultatai atskleidė reikšmingus EQUIP programoje dalyvavusių VSC auklėtinių mąstymo klaidų, elgesio problemų ir socialinių įgūdžių pokyčius, tuo tarpu VSC auklėtinių, nedalyvavusių korekcinėje programoje, kintamųjų pokyčių nenustatyta arba jie nėra statistiškai reikšmingi. Analizė patvirtino, kad EQUIP programos dalyvių amžius bei programos vykdymo intensyvumas yra svarbios sąlygos siekiant didesnio EQUIP programos poveikio.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

立陶宛儿童社会化中心通过平等机会方案改变成人认知扭曲、社交技能和问题行为

[立陶宛文文章和摘要；英文摘要]文章探讨了认知行为矫正计划EQIP对立陶宛儿童社会化中心认知扭曲、社交技能和问题行为的影响。对124名11-17岁的VSC学生（74名男孩和50名女孩）进行了定量研究。该研究比较了EQUIP和EQUIP计划前后的基准、使用HIT的思维错误问卷、评估社交技能的方法和人口统计调查。研究结果显示，参与EQUIP计划的VSC在教育思维错误、行为问题和社交技能方面发生了显著变化，而参与矫正计划的VSCs的变量没有或没有统计学意义。分析证实，参加EQUIP计划的参与者的年龄和计划实施的强度是实现EQUIP方案更大影响的重要条件。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Kriminologijos studijos

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

32 weeks