A lógica de dupla estigmatização social de crianças e adolescentes em situação de rua em Capitães da Areia

Abstract

Este estudo analisa, no quadro teórico-metodológico da semiótica  discursiva francesa, os contornos de uma retórica conservadora e intolerante  que esconde, por trás de sua configuração, violação de Direitos Humanos de  crianças e de adolescentes em situação de rua em Capitães da Areia (1937),  livro de Jorge Amado. Nesse sentido, mostra-se que, do ponto de vista da  organização narrativa, a exclusão como sanção pragmática está assentada na  lógica de dupla estigmatização social dos sujeitos marginalizados: a invisibilidade  e a (ultra)visibilidade. Para além disso, o romance esboça a atuação do Estado  Penal e a sua metodologia de punição e exclusão dos mais pobres. Em síntese,  evidencia-se uma descontinuidade com o projeto de identidade nacional  fundamentado na eufórica celebração da mistura e na noção de democracia  racial e cordial.