Desigualdades Educativas y Políticas Públicas en América Latina y Europa durante el Siglo XXI

IF 0.5 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Foro de Educacion Pub Date : 2021-12-28 DOI:10.14516/fde.975
M. Giovine, P. M. Sorribas
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Abstract

El análisis de las desigualdades educativas es un tema relevante por su interrelación con otras desigualdades (sociales, geográficas y laborales), con procesos migratorios, con las oportunidades de movilidad social intergeneracional y porque condicionan las estrategias, recursos y capacidades diferenciales para afrontar los riesgos asociados a ellas. Abordarlas desde estudios comparativos también es de relevancia pues permite considerar las políticas públicas implementadas ante ellas, con especial énfasis en las políticas educativas. El monográfico que se presenta es, en sí mismo, una expresión actual de la diversidad de estudios comparados en educación que se pueden realizar a distintos niveles, tanto entre los países como dentro de los países, con miras a comprender un poco más de qué modo los fenómenos globales y regionales, las entidades supranacionales y las agendas internacionales, impactan localmente en los sistemas educativos, en las políticas educativas y las trayectorias educativas.
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21世纪拉丁美洲和欧洲的教育不平等和公共政策
教育不平等的分析是一个相关的问题,因为它与其他不平等(社会、地理和劳工)、移民进程、代际社会流动机会以及应对与之相关的风险的不同战略、资源和能力有关。从比较研究中解决这些问题也很重要,因为它可以考虑在这些研究中实施的公共政策,特别强调教育政策。所呈现的案例本身就是目前国家之间和国家内部各级教育比较研究多样性的一种表达,目的是进一步了解全球和区域现象、超国家实体和国际议程如何在地方一级影响教育系统、教育政策和教育轨迹。
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