Prevalence of Metabolic Syndrome and Associated Factors in Basic Education Teachers (Prevalencia del síndrome metabólico y factores asociados en profesores de la educación básica)

Abstract

Objective: To verify the prevalence of metabolic syndrome in basic education teachers and the risk factors associated with this syndrome. Methods: Observational study with cross-sectional design in 200 public school teachers, with a mean age of 43.2±10.2 years. Waist circumference, triglycerides, high density lipoprotein, blood pressure and diabetes were evaluated for classification of metabolic syndrome. The odds ratio was calculated to determine the effect size between the variables and the significance level adopted was 5%. Results: The prevalence of metabolic syndrome found was 20%. The most prevalent factors were high waist circumference (49.5%), followed by low high density lipoprotein (35%), high triglycerides (27%), hypertension (24%) and diabetes mellitus (11%). Most reviews (60%) had between one and three risk factors. There was association of metabolic syndrome with age, nutritional status and physical activity level. Conclusion: Thus, the study showed a high prevalence of metabolic syndrome in the basic education teachers with significant risk factors associated with it. RESUMEN Objetivo: Determinar la prevalencia del síndrome metabólico en profesores de la educación básica, así como los factores de riesgo asociados a este síndrome. Métodos: Se realizó un estudio observacional y transversal donde fueron evaluados 200 profesores de escuelas públicas, con una edad media 43.2±10.2 años. Para la clasificación del síndrome metabólico, se evaluó: la circunferencia de cintura, los triglicéridos, la lipoproteína de alta densidad, la presión arterial y la diabetes. Se calculó la odds ratio para determinar la fuerza de asociación entre las variables y se utilizó para todos los tratamientos de un nivel de significación del 5%. Resultados: Se encontró una prevalencia de síndrome metabólico de un 20%. Los factores más prevalentes fueron: la circunferencia de cintura aumentada (49.5%); el bajo lipoproteína de alta densidad (35%); los triglicéridos elevados (27%); la hipertensión arterial (24%); y la diabetes (11%). Más de la mitad de los evaluados (60%) presentaron entre uno y tres factores de riesgo. Hubo asociación del síndrome metabólico con la edad, el estado nutricional y nivel de actividad física. Conclusión: El estudio demostró una alta prevalencia del síndrome metabólico en los profesores de educación básica con factores de riesgo significativamente asociados con este síndrome. RESUMO Objetivo: Verificar a prevalência de síndrome metabólica em professores da educação básica, bem como os fatores de risco associados à presença desta síndrome. Métodos: Estudo observacional com um delineamento transversal, em 200 professores da rede pública, com média de idade 43.2±10.2 anos. Para classificação da síndrome metabólica, foram avaliadas a circunferência de cintura, triglicerídeos, lipoproteína de alta densidade, pressão arterial e diabetes. Calculou-se a razão de chances para determinar a força de associação entre as variáveis, sendo adotado para todos os tratamentos um nível de significância de 5%. Resultados: A prevalência de síndrome metabólica encontrada foi de 20%. Sendo que, os fatores mais prevalentes foram circunferência de cintura elevada (49.5%), seguido pela lipoproteína de alta densidade baixa (35%), triglicerídeos elevado (27%), hipertensão arterial (24%) e diabetes mellitus (11%). A maioria dos avaliados (60%) apresentaram entre 1 e 3 fatores de risco. Houve associação da síndrome metabólica com a idade, estado nutricional e nível de atividade física. Conclusão: O estudo mostrou uma elevada prevalência de síndrome metabólica nos professores da educação básica, com importantes fatores de risco associados a mesma.