Avaliação do conhecimento de estudantes do ensino médio sobre as Infecções Sexualmente Transmissíveis

Revista de Saude Publica do Parana Pub Date : 2023-02-13 DOI:10.32811/25954482-2023v6n1.702

André Ribeiro Alexandre, Larissa Beatriz Evangelista Santana, Arthur Henrique Resende Porto, Silas José Braz Filho, Luiz Almeida da Silva, Sérgio Valverde Marques dos Santos, Policardo Gonçalves da Silva

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Abstract

O estudo avaliou o conhecimento de estudantes do ensino médio de um município do sudoeste de Minas Gerais sobre as ISTs. Primeiramente, aplicou-se um formulário eletrônico pré-atividade. Na sequência, foi ofertada uma atividade de educação em saúde, no formato EAD, a respeito das principais ISTs. Posteriormente, aplicou-se o questionário pós-atividade. Findada a coleta de dados, a qual ocorreu entre maio e agosto de 2021, os dados obtidos foram estatisticamente analisados pelos softwares Excel e STATA. Foram obtidas 168 respostas válidas no questionário pré-atividade e 126, no pós-atividade, sendo que 95 alunos responderam a ambos. No formulário pré-atividade destaca-se que 75 alunos (44,6%) declararam não saber o que são os testes rápidos para ISTs, e no formulário pós-atividade, somente 8 (6,3%) responderam. Acredita-se que o impacto da pandemia de COVID-19 na educação brasileira tenha sido notável em tal pesquisa, porém, os resultados alcançados mostram que a população participante foi beneficiada.

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对高中生性传播感染知识的评估

这项研究评估了米纳斯吉拉斯西南部一个市镇的高中生对性传播感染的了解。首先，采用了电子活动前表格。随后，以DL形式提供了关于主要性传播感染的健康教育活动。随后，采用了活动后调查表。在2021年5月至8月进行数据收集后，通过Excel和STATA软件对获得的数据进行统计分析。活动前问卷获得168个有效答案，活动后问卷获得126个有效答案。95名学生同时回答了这两个问题。在活动前表格中，75名学生（44.6%）表示不知道性传播感染的快速测试是什么，而在活动后表格中，只有8名学生（6.3%）回答。据信，新冠肺炎大流行对巴西教育的影响在此类研究中是显著的，然而，所取得的结果表明，参与人口受益。

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