Apropiación social de la ciencia y comunicación pública del conocimiento, dos actividades inherentes a la investigación universitaria

Margarita Gaviria-Velásquez, Adriana Majía-Correa
{"title":"Apropiación social de la ciencia y comunicación pública del conocimiento, dos actividades inherentes a la investigación universitaria","authors":"Margarita Gaviria-Velásquez, Adriana Majía-Correa","doi":"10.17533/udea.rib.v44n3e343603","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este artículo plantea una reflexión en torno a un concepto que se perfila como parte de las nuevas funciones misionales de las universidades, que debe ser plasmado en una política institucional para permitirles cumplir una función que les compete de manera directa. Esta función consiste en acercar a la sociedad el conocimiento generado como producto de la labor investigativa y de extensión, de tal forma que tengan un mayor impacto y, a la vez, sea una oportunidad institucional para contribuir con la responsabilidad social. En este sentido, se hizo una revisión de los conceptos de apropiación social de la ciencia o del conocimiento y comunicación pública del conocimiento o comunicación social de la ciencia, para entender el significado y especialmente los alcances que cada uno tiene en el contexto de la universidad pública, en el que cobra gran relevancia el aporte que esta puede hacer a la sociedad. Adicionalmente, aclarar estos conceptos facilitará la labor de los investigadores al momento de definir los productos o formas de difundir el resultado de sus investigaciones.","PeriodicalId":37195,"journal":{"name":"Revista Interamericana de Bibliotecologia","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-07-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Interamericana de Bibliotecologia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17533/udea.rib.v44n3e343603","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"Social Sciences","Score":null,"Total":0}
引用次数: 2

Abstract

Este artículo plantea una reflexión en torno a un concepto que se perfila como parte de las nuevas funciones misionales de las universidades, que debe ser plasmado en una política institucional para permitirles cumplir una función que les compete de manera directa. Esta función consiste en acercar a la sociedad el conocimiento generado como producto de la labor investigativa y de extensión, de tal forma que tengan un mayor impacto y, a la vez, sea una oportunidad institucional para contribuir con la responsabilidad social. En este sentido, se hizo una revisión de los conceptos de apropiación social de la ciencia o del conocimiento y comunicación pública del conocimiento o comunicación social de la ciencia, para entender el significado y especialmente los alcances que cada uno tiene en el contexto de la universidad pública, en el que cobra gran relevancia el aporte que esta puede hacer a la sociedad. Adicionalmente, aclarar estos conceptos facilitará la labor de los investigadores al momento de definir los productos o formas de difundir el resultado de sus investigaciones.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
科学的社会挪用和知识的公共传播是大学研究的两项固有活动
本文对大学新使命功能的一部分概念进行了反思,这一概念必须体现在一项制度政策中,使大学能够履行其直接责任的职能。这一职能包括将研究和推广工作产生的知识带给社会,使其产生更大的影响,同时成为为社会责任作出贡献的制度机会。在这方面,修订了科学知识的社会概念或知识和公众理解科学知识或社会沟通,以了解和意义特别是范围,每个人都有在公立大学中,眼镜蛇有重大意义的这个才能使整个社会做贡献。此外,澄清这些概念将有助于研究人员在定义产品或传播其研究成果的方式时的工作。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
Revista Interamericana de Bibliotecologia
Revista Interamericana de Bibliotecologia Social Sciences-Library and Information Sciences
CiteScore
0.80
自引率
0.00%
发文量
17
审稿时长
52 weeks
期刊最新文献
biblioteca escolar para el fomento de la lectura multimodal en la básica primaria Entrenadores en los cursos de biblioteconomía en Brasil: ¿quiénes son? brecha digital en la Revolución Industrial 4.0. Transferencia y divulgación del conocimiento: evaluación de la biblioteca digital académica desde el enfoque teórico de la aceptación tecnológica
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1