A qualidade do relacionamento com o treinador é importante para a motivação tanto de meninos quanto de meninas no esporte escolar?

Gabriel Lucas Morais Freire, E. A. D. Silva, Carla Thamires Laranjeira Granja, D. V. Oliveira, Renan Codonhato, José Roberto Andrade Nascimento Júnior
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Abstract

Este estudo transversal investigou a associação entre a percepção da qualidade do relacionamento treinador-atleta (RTA) e as regulações comportamentais de estudantes-atletas. Participaram 301 estudantes-atletas, com idade entre 14 e 17 anos, inscritos na fase estadual dos jogos escolares de Pernambuco. Os instrumentos foram o Questionário de Relacionamento Treinador-Atleta (CART-Q) e a Escala de Motivação para o Esporte II (SMS-II). Para a análise dos dados utilizou-se o teste de Kolmogorov-Smirnov, Correlação de Spearman e a Análise de Equações Estruturais (p
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