Investigadores en Psicología Ambiental en Colombia

Q4 Environmental Science Produccion y Limpia Pub Date : 2021-12-18 DOI:10.22507/pml.v16n2a8
Angie Natalia Castiblanco, Darío León Rincón, S. E. Castiblanco-Moreno, I. F. Medina-Arboleda
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Abstract

Introducción: La consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible se fundamenta, entre otros, en la consolidación de las comunidades científicas requeridas para el estudio e intervención social. Objetivo: El estudio caracteriza la formación, producción e impacto científico de los investigadores especializados en psicología ambiental en Colombia de acuerdo con el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia. Materiales y Métodos: Se recuperaron los productos registrados en la plataforma de Colciencias (ahora Ministerio de Ciencias de Colombia) a través de búsquedas de información estructuradas; y con base en estos se identificaron los perfiles de 36 investigadores. Resultados: En términos de formación, la ruta posgradual es diversa en programas de Educación, Ciencias Sociales y Psicología, sin que la mayoría de las tesis de grado estén asociadas a las temáticas del campo. En cuanto a la producción, el índice de especialización en investigación muestra una baja participación de la psicología ambiental en la producción científica total; y un bajo impacto general de acuerdo con el Índice H especializado (1, 2 y sin cálculo en el 99 % casos). En todo caso, se identifica un grupo de investigadores recurrente entre medidas. Conclusiones. Los resultados se discuten en términos de la institucionalización de la psicología ambiental en Colombia a través de las relaciones interdisciplinares, en particular, a través de la educación ambiental.
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哥伦比亚环境心理学研究人员
导言:实现可持续发展目标的基础是巩固社会研究和干预所需的科学社区。目的:根据哥伦比亚国家科学、技术和创新系统,这项研究描述了哥伦比亚环境心理学研究人员的培训、生产和科学影响。材料和方法:通过结构化信息搜索,检索在Colciencias平台(现哥伦比亚科学部)上注册的产品;在此基础上,确定了36名研究人员的概况。结果:在培训方面,教育、社会科学和心理学课程的后阶段路线各不相同,大多数学位论文与该领域的主题无关。在生产方面,研究专业化指数显示,环境心理学在科学生产总量中的参与程度较低;根据专业H指数(1,2,99%的情况下不计算),总体影响较低。无论如何,在措施之间确定了一组反复出现的研究人员。结论。通过跨学科关系,特别是通过环境教育,从哥伦比亚环境心理学制度化的角度讨论了这些结果。
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Produccion y Limpia
Produccion y Limpia Environmental Science-Management, Monitoring, Policy and Law
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