Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Upaya Peningkatan Kreativitas Mahasiswa

R. Sari, Siska . Angreni
{"title":"Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Upaya Peningkatan Kreativitas Mahasiswa","authors":"R. Sari, Siska . Angreni","doi":"10.23917/VARIDIKA.V30I1.6548","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kreativitas mahasiswamelalui pembelajaran Project Based Learning. Penelitian dilakukan dengan desainOne-Shot Case Study dengan subjek penelitian 45 mahasiswa program pendidikanguru sekolah dasar FKIP Universitas Bung Hatta. Data penelitian diperoleh darianalisis lembar observasi produk dengan skala berpikir kreatif (Creative ThinkingScale / CTS). Analisis data dengan teknik persentase dan diolah secara deskriptif.Hasil penelitian menunjukkan kreativitas mahasiswa dalam menghasilkan produkkerajinan olahan limbah organic dan anorganik sangat tinggi dengan nilai 92. Dapatdisimpulkan bahwa model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkankreativitas mahasiswa.","PeriodicalId":56249,"journal":{"name":"Jurnal Varidika","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-07-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"64","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Varidika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23917/VARIDIKA.V30I1.6548","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 64

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kreativitas mahasiswamelalui pembelajaran Project Based Learning. Penelitian dilakukan dengan desainOne-Shot Case Study dengan subjek penelitian 45 mahasiswa program pendidikanguru sekolah dasar FKIP Universitas Bung Hatta. Data penelitian diperoleh darianalisis lembar observasi produk dengan skala berpikir kreatif (Creative ThinkingScale / CTS). Analisis data dengan teknik persentase dan diolah secara deskriptif.Hasil penelitian menunjukkan kreativitas mahasiswa dalam menghasilkan produkkerajinan olahan limbah organic dan anorganik sangat tinggi dengan nilai 92. Dapatdisimpulkan bahwa model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkankreativitas mahasiswa.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
项目学习(PjBL)模型在学生创造力提升中的表达
本研究的目的是通过项目学习来描述学生的创造力。这项研究是通过一项一次性案例研究的设计进行的,研究对象是哈塔FKIP大学制定的教育课程的45名学生。研究数据来自对创意思维量表(CTS)产品观察表的分析。使用百分比技术进行数据分析,并对其进行描述性处理。研究表明,92岁的学生在产生有机和无机废物运动方面的创造力非常高。研究表明,基于项目的学习模式可以提高学生的创造力。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
11
审稿时长
5 weeks
期刊最新文献
Global Positive Effects of ICT Usage and Adoption in SMEs: A Literature Review Prior to the COVID-19 Crisis Gender equality in Science, Technology, Engineering and Mathematics in Taraba State, Nigeria The Contribution of Authoritarian Parenting Perceptions on High School Students' Confidence Genetic Literacy for Students in Faculties of Education in Universities The Effectiveness of Online Learning and Its Influence on Student Participation
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1