L’environnement scientifique du jeune Albert Einstein : La période milanaise (1899-1901)

C. Bracco
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Abstract

Les differentes periodes de la vie d’Albert Einstein sont generalement bien documentees, hormis la periode milanaise, qui constitue pourtant, comme on se propose de le montrer, une periode cle dans la formation d’Einstein et le developpement de ses questionnements scientifiques. A partir de decembre 1894, a Milan puis a Pavie, Einstein continue de beneficier, tout comme a Munich auparavant, de l’encadrement scientifique de son oncle ingenieur Jakob, et peut consulter des revues electrotechniques dont l’apport est important tant sur le plan experimental que theorique. Etudiant a l’Eidgenossische Technische Hochschule (ETH) de Zurich a partir de 1896, il revient ensuite regulierement a Milan, ou il travaille sur des articles scientifiques recents a la riche bibliotheque de l’Istituto Lombardo Accademia di Scienze e Lettere, comme les lettres a Mileva Maric permettent de l’etablir. Mais entre 1899 et 1901, son travail a Milan n’est pas solitaire car il y retrouve son fidele ami et collaborateur, Michele Besso, qu’il avait rencontre precedemment a Zurich. Durant ses sejours, Einstein discute regulierement de questions scientifiques diverses avec lui, certaines en lien avec une these envisagee sur les forces moleculaires, d’autres sur le mouvement relatif de la matiere et de l’ether ou les processus lumineux et la nature du rayonnement. La periode milanaise, 1899-1901, fait donc office de prelude a la celebre periode bernoise d’Einstein, pendant laquelle les deux amis se retrouvent, a partir de 1904. Einstein beneficie aussi du lien de Besso avec son oncle Giuseppe Jung, membre de l’Istituto Lombardo et professeur de mathematiques au Politecnico de Milan. L’analyse croisee des revues presentes a la bibliotheque de l’Istituto Lombardo et des ouvrages de la bibliotheque de Jung conduit a porter un nouveau regard sur les liens d’Einstein a Jung et a Besso, et rend aussi envisageable une approche des idees d’Einstein en relation avec les textes scientifiques disponibles. On peut esperer que ce nouvel eclairage aide a retracer ses idees scientifiques, « fausses pistes » incluses. Ainsi, la necessite d’etendre, puis de reorienter son travail de these initial, l’experience qu’il imagine pour mettre en evidence le mouvement de la Terre dans l’ether, et peut-etre meme une premiere idee des quanta lumineux pourraient etre lies a ses lectures et discussions au printemps 1901, a Milan.
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年轻的阿尔伯特·爱因斯坦的科学环境:米兰时期(1899-1901)
除了米兰时期,阿尔伯特·爱因斯坦生命中的不同时期通常都有很好的记录,然而,正如我们所建议的,米兰时期是爱因斯坦形成和科学问题发展的关键时期。从1894年12月开始,在米兰和帕维亚,爱因斯坦继续受益于他的工程师叔叔雅各布的科学指导,就像之前在慕尼黑一样,他可以查阅电气技术期刊,这些期刊在实验和理论层面都有重要的贡献。从1896年开始,他在苏黎世的eidgenossische Technische Hochschule (ETH)学习,然后定期回到米兰,在那里,他在伦巴多科学与文学学院(istituto Lombardo Accademia di Scienze e Lettere)丰富的图书馆里撰写最近的科学文章,这是由字母a Mileva Maric建立的。但在1899年至1901年间,他在米兰的工作并不孤单,因为在那里,他遇到了他的忠实朋友和合作者米歇尔·贝索(Michele Besso),他之前在苏黎世见过他。在逗留期间,爱因斯坦经常和他讨论各种各样的科学问题,有些与分子力有关,有些与物质和以太的相对运动有关,有些与发光过程和辐射的性质有关。因此,1899-1901年的米兰时期是爱因斯坦著名的伯尔尼时期的前奏,这两个朋友从1904年开始相遇。爱因斯坦还受益于贝索和他的叔叔朱塞佩·荣格的关系,荣格是伦巴多学院的成员,米兰理工大学的数学教授。通过对伦巴多研究所图书馆的期刊和荣格图书馆的作品的交叉分析,我们重新审视了爱因斯坦与荣格和贝索之间的联系,也使我们有可能将爱因斯坦的想法与现有的科学文本联系起来。人们希望这种新的照明有助于追溯他的科学想法,包括“错误的线索”。因此,扩展和重新定位他最初的作品的需要,他想象的经验,以证明地球在以太中的运动,甚至可能是发光量子的第一个想法,可以与他1901年春天在米兰的阅读和讨论联系在一起。
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