Обзор категории «цель» в психологии

Q4 Social Sciences Russian Psychological Journal Pub Date : 2022-07-19 DOI:10.21702/rpj.2022.4.8
Роман В. Васёв
{"title":"Обзор категории «цель» в психологии","authors":"Роман В. Васёв","doi":"10.21702/rpj.2022.4.8","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Введение. В статье представлен обзор категории «цель» с психологической точки зрения, раскрывается состояние исследования целей в настоящее время. Обобщены результаты порядка 100 литературных источников, включая эмпирические исследования целей. Предпринимается попытка собрать определения цели и обобщить их в единый конструкт. Показаны структура и свойства целей, отношения между средствами и целями, иерархия целей и подцелей, взаимосвязь между целями и планами, процессы постановки и достижения целей. Новизна работы заключается в уточнении категории «цель» с учетом имеющихся на данный момент научных знаний, конструировании психологического феномена «цель» на основе ключевых характеристик, используемых в литературе, выявлены дефициты в сфере изучения целей. Теоретическое обоснование. Теоретические наработки психологии в данной области используются во всех сферах деятельности – в образовании, на производстве, в спорте, системе здравоохранения и быту. Внимание уделяется конфликту целей и распределению ресурсов между несколькими целями, модели T.O.T.E., модели фаз действия «Рубикон», теории разворота Аптера, концепции психологической дистанции до цели, теме целенаправленного поведения с кибернетических позиций. Результаты. Автор дает исторический экскурс, касающийся категории цель конца XIX–XX вв., также отражены результаты исследований современного времени. На основании проведенного анализа установлено, что категория «цель» в XX в. бурно развивается и становится одним из звеньев мотивационной сферы человека. Обсуждение результатов. Категория «цель» в психологии является объектом исследования различных психологических школ и направлений и имеет ключевое значение в прогнозировании поведения, занимает одно из центральных мест в психологии личности. На данном этапе развития психологической науки недостаточно изучены вопросы динамики системы целей в различной экологической среде и во времени, характер связей в системе целей раскрыт в виде иерархических схем, без учета весов самих связей.","PeriodicalId":36154,"journal":{"name":"Russian Psychological Journal","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-07-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Russian Psychological Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21702/rpj.2022.4.8","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Social Sciences","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Введение. В статье представлен обзор категории «цель» с психологической точки зрения, раскрывается состояние исследования целей в настоящее время. Обобщены результаты порядка 100 литературных источников, включая эмпирические исследования целей. Предпринимается попытка собрать определения цели и обобщить их в единый конструкт. Показаны структура и свойства целей, отношения между средствами и целями, иерархия целей и подцелей, взаимосвязь между целями и планами, процессы постановки и достижения целей. Новизна работы заключается в уточнении категории «цель» с учетом имеющихся на данный момент научных знаний, конструировании психологического феномена «цель» на основе ключевых характеристик, используемых в литературе, выявлены дефициты в сфере изучения целей. Теоретическое обоснование. Теоретические наработки психологии в данной области используются во всех сферах деятельности – в образовании, на производстве, в спорте, системе здравоохранения и быту. Внимание уделяется конфликту целей и распределению ресурсов между несколькими целями, модели T.O.T.E., модели фаз действия «Рубикон», теории разворота Аптера, концепции психологической дистанции до цели, теме целенаправленного поведения с кибернетических позиций. Результаты. Автор дает исторический экскурс, касающийся категории цель конца XIX–XX вв., также отражены результаты исследований современного времени. На основании проведенного анализа установлено, что категория «цель» в XX в. бурно развивается и становится одним из звеньев мотивационной сферы человека. Обсуждение результатов. Категория «цель» в психологии является объектом исследования различных психологических школ и направлений и имеет ключевое значение в прогнозировании поведения, занимает одно из центральных мест в психологии личности. На данном этапе развития психологической науки недостаточно изучены вопросы динамики системы целей в различной экологической среде и во времени, характер связей в системе целей раскрыт в виде иерархических схем, без учета весов самих связей.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
心理学“目标”类别概述
引入。这篇文章从心理角度概述了“目标”类别,揭示了目前对目标的研究状态。大约100个文学来源的结果被概括,包括对目标的经验研究。正在努力收集目标的定义并将其概括为一个整体。目标的结构和性质、手段与目标之间的关系、目标与子目标的层次结构、目标与计划之间的关系、制作过程和实现目标。这项工作的新奇之处在于,考虑到目前的科学知识,根据文献中关键的特征构建“目标”心理现象,表明研究目标的短缺。理论基础。在教育、生产、体育、医疗保健和家庭等领域,这一领域的心理学理论被应用于所有领域。人们关注的是目标冲突和资源分配,T.O.T.E模型,rubicon阶段模型,apter转弯理论,心理距离概念,控制论行为主题。结果。作者提供了一个关于19 - 20世纪晚期目标类别的历史课程。它也反映了现代研究的结果。根据分析,20世纪20年代的目标类别发展迅速,成为人类动力领域的一个环节。讨论的结果。心理学中的“目标”类别是对不同心理学校和方向的研究,是预测行为的关键,是人格心理学的中心。在这一点上,心理学科学还没有充分研究不同环境和时间环境中的目标动力学问题,目标系统中的连接本质是层次结构,没有考虑到连接本身的天平。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
Russian Psychological Journal
Russian Psychological Journal Social Sciences-Education
CiteScore
0.60
自引率
0.00%
发文量
1
审稿时长
30 weeks
期刊最新文献
Аппаратно-программный комплекс для проведения тензотреморометрических измерений в психофизиологических исследованиях Основные результаты исследования механизмов психической саморегуляции на основе метода оценки матрицы базальных эмоций Взаимосвязь психологического капитала и выбора студентами позиций взаимодействия и стратегий самоутверждения Процесс сравнения изображений эмоциональных экспрессий Happiness in the Workplace of Women Lecturers Based on Work-Family Balance and Work Engagement
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1