{"title":"Une approche globale de l’histoire de l’école au Moyen Âge est-elle possible ?","authors":"J. Verger","doi":"10.6092/1593-2214/5960","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Cet essai aborde certaines des questions posees par la synthese de Paolo Rosso sur l'ecole au Moyen Âge: le contexte social dans lequel se situent les institutions scolaires, le role des enseignants et des eleves et l'importance des textes ecrits.","PeriodicalId":43107,"journal":{"name":"Reti Medievali Rivista","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2000,"publicationDate":"2018-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Reti Medievali Rivista","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.6092/1593-2214/5960","RegionNum":3,"RegionCategory":"历史学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"0","JCRName":"MEDIEVAL & RENAISSANCE STUDIES","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Cet essai aborde certaines des questions posees par la synthese de Paolo Rosso sur l'ecole au Moyen Âge: le contexte social dans lequel se situent les institutions scolaires, le role des enseignants et des eleves et l'importance des textes ecrits.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
