Propuesta de un sistema de evaluación virtual para la asignatura de comercio electrónico

Abstract

La evaluacion es una actividad sistematica integrada dentro del proceso educativo. Como parte de la optimizacion del proceso educativo, la evaluacion permite elevar la calidad del aprendizaje y aumentar el rendimiento de los alumnos. En la actualidad los procesos de evaluacion y tutoria se desarrollan con el apoyo de las Tecnologias de la Informacion y las Comunicaciones (TIC), la cual ha revolucionado significativamente y de forma positiva, todos los procesos educativos y en particular los sistemas de evaluacion. A pesar de los avances en este sentido, aun persisten deficiencias en las formas, metodos y estilos de evaluacion, lo cual atenta contra el desarrollo efectivo del Proceso de Ensenanza - Aprendizaje. La asignatura de Comercio Electronico, del curriculo optativo en la carrera de Ingenieria en Ciencias Informaticas, en la Universidad de las Ciencias Informaticas, tiene definido un Entorno Virtual de Ensenanza- Aprendizaje, el cual brinda la posibilidad del uso de diversas herramientas para la evaluacion de los estudiantes, pero en la practica no se realiza un adecuado uso. Atendiendo a lo antes expuesto, el presente trabajo tiene como objetivo realizar una propuesta de un sistema de evaluacion en correspondencia con el proceso de ensenanza-aprendizaje de la asignatura Comercio Electronico.