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Abstract
Unser Dank gilt den subventionierenden Stellen, den Lehrern des SPZ für Sinnesbehinderte sowie der LLHS (Leitung Prof. Schögl), allen Lehrern der in den Regelschulen integrierten hörgeschädigten Kinder, den Mitgliedern des Studienaufsichtsrats, dem Landesschulrat OÖ und in besonderer Weise allen Kindern und ihren Eltern für ihre engagierte Teilnahme. Erst in diesem Zusammenwirken wurde es möglich, dass nunmehr umfassende Ergebnisse aus vielfältigen Informationen vorliegen.
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