A avaliação qualitativa do ensino de Arte no Ensino Médio

Abstract

Este artigo propoe a elaboracao de objetivos de aprendizagem no processo da avaliacao qualitativa do ensino de Arte no Ensino Medio. O estudo apresenta criterios para analisar a efetividade do ensino de Arte. Entende-se por efetivo, o ensino de Arte que, alem de propiciar o conhecimento dos recursos materiais, procedimentos e elementos de cada linguagem (Artes Visuais, Danca, Teatro e Musica), busca transformar os sujeitos para o exercicio da criatividade, da etica e da solidariedade. A partir das categorias elaboradas por determinados estudantes e da analise critica da terceira versao da BNCC, realizou-se um cruzamento dos dados e se propos objetivos de aprendizagem que levam em consideracao - para a avaliacao qualitativa - dois campos: o da transformacao dos estudantes e o da didatica.