Developing Critical Thinking Skills-Based Learning Set of Basic Physics Subject Using Edmodo in Android Platform

IF 0.3 Q4 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia-Indonesian Journal of Physics Education Pub Date : 2019-01-29 DOI:10.15294/JPFI.V15I1.14350
Z. Zainudin, B. Pambudi
{"title":"Developing Critical Thinking Skills-Based Learning Set of Basic Physics Subject Using Edmodo in Android Platform","authors":"Z. Zainudin, B. Pambudi","doi":"10.15294/JPFI.V15I1.14350","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"The purpose of this study was to obtain a set of Basic Physics learning, which was developed based on critical thinking skills using the Android platform Edmodo application. This research type was a research and development by analysis, design, development, implementation, and evaluation (ADDIE) model. The results of the validation of content and learning set by the expert indicated valid and reliable categories and can be used with minor revisions or without revisions in Basic Physics learning. The results of critical thinking skills measurement showed a significant increase of N-Gain in the medium category and practical for application in learning. The results of the questionnaire analysis showed the positive responses to Basic Physics learning, and they said that it was easy and practical to use. Basic Physics learning set which was developed in this research met the aspects of validity, practicality, and effectiveness which is promising to be applied as the media of online learning in the higher education system in the era of industrial revolution 4.0.Tujuan penelitian ini adalah memperoleh seperangkat pembelajaran fisika dasar berbasis keterampilan berpikir kritis menggunakan aplikasi edmodo berplatform android. Penelitian ini termasuk penelitian dan pengembangan mengikuti langkah – langkah pengembangan model ADDIE antara lain analysis, design, development, implementation dan evaluation. Hasil validasi konten dari ahli media menyatakan bahwa perangkat pembelajaran memiliki kategori valid dan reliabel serta dapat digunakan dengan revisi kecil atau tanpa revisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis mengalami peningkatan yang signifikan dengan N-Gain kategori sedang, hal ini menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran memiliki kategori efektif. Hasil angket tentang  respon mahasiswa terhadap pembelajaran fisika dasar adalah positif dan mudah digunakan, hal ini menunjukkan perangkat pembelajaran memiliki kategori praktis. Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa perangkat pembelajaran fisika dasar berbasis keterampilan berpikir kritis menggunakan aplikasi edmodo berplatform android yang dikembangkan memiliki kualitas kriteria baik karena memenuhi aspek validitas, kepraktisan dan keefektifan. Manfaat penelitian ini yaitu sebagai media pembelajaran daring (learning online)  fisika dasar dalam sistem pendidikan perguruan tinggi pada era revolusi industri 4.0.","PeriodicalId":42020,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia-Indonesian Journal of Physics Education","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.3000,"publicationDate":"2019-01-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"7","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia-Indonesian Journal of Physics Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15294/JPFI.V15I1.14350","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES","Score":null,"Total":0}
引用次数: 7

Abstract

The purpose of this study was to obtain a set of Basic Physics learning, which was developed based on critical thinking skills using the Android platform Edmodo application. This research type was a research and development by analysis, design, development, implementation, and evaluation (ADDIE) model. The results of the validation of content and learning set by the expert indicated valid and reliable categories and can be used with minor revisions or without revisions in Basic Physics learning. The results of critical thinking skills measurement showed a significant increase of N-Gain in the medium category and practical for application in learning. The results of the questionnaire analysis showed the positive responses to Basic Physics learning, and they said that it was easy and practical to use. Basic Physics learning set which was developed in this research met the aspects of validity, practicality, and effectiveness which is promising to be applied as the media of online learning in the higher education system in the era of industrial revolution 4.0.Tujuan penelitian ini adalah memperoleh seperangkat pembelajaran fisika dasar berbasis keterampilan berpikir kritis menggunakan aplikasi edmodo berplatform android. Penelitian ini termasuk penelitian dan pengembangan mengikuti langkah – langkah pengembangan model ADDIE antara lain analysis, design, development, implementation dan evaluation. Hasil validasi konten dari ahli media menyatakan bahwa perangkat pembelajaran memiliki kategori valid dan reliabel serta dapat digunakan dengan revisi kecil atau tanpa revisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis mengalami peningkatan yang signifikan dengan N-Gain kategori sedang, hal ini menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran memiliki kategori efektif. Hasil angket tentang  respon mahasiswa terhadap pembelajaran fisika dasar adalah positif dan mudah digunakan, hal ini menunjukkan perangkat pembelajaran memiliki kategori praktis. Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa perangkat pembelajaran fisika dasar berbasis keterampilan berpikir kritis menggunakan aplikasi edmodo berplatform android yang dikembangkan memiliki kualitas kriteria baik karena memenuhi aspek validitas, kepraktisan dan keefektifan. Manfaat penelitian ini yaitu sebagai media pembelajaran daring (learning online)  fisika dasar dalam sistem pendidikan perguruan tinggi pada era revolusi industri 4.0.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
在Android平台上使用Edmodo开发基于批判性思维技能的基础物理学科学习集
本研究的目的是获得一套基于批判性思维技能的基础物理学习,使用Android平台的Edmodo应用程序开发。这种研究类型是一个通过分析、设计、开发、实施和评估(ADDIE)的研究和开发模型。专家对内容和学习设置的验证结果表明了有效和可靠的类别,可以在基础物理学习中进行少量修改或不进行修改。批判性思维能力测试结果显示,中等类别的N-Gain显著增加,在学习中的应用具有实用性。问卷分析结果显示,学生对基础物理学习反应积极,认为基础物理学习简单实用。本研究开发的基础物理学习集满足了有效性、实用性和有效性的要求,有望作为工业革命4.0时代高等教育系统在线学习的媒介。Tujuan penelitian ini adalah成员perperolet seperangkat pembelajaran finisika dasar berbase keterampilan berpikir kritis menggunakan应用程序edmodo berplatform android。Penelitian ini termasuk Penelitian dan pengembangan mengikuti langkah - langkah pengembangan模型ADDIE antara lain分析、设计、开发、实施丹评价。我想说的是,我想说的是,我想说的是,我想说的是,我想说的是,我想说的是,我想说的是,我想说的是,我想说的是,我想说的是,我想说的是,我想说的是。我的意思是,我的意思是我的意思是我的意思是我的意思是我的意思是我的意思是我的意思是我的意思是我的意思。我的意思是说,我要为我的祖国作出积极的贡献,我要为我的祖国作出积极的贡献,我要为我的祖国作出贡献。这句话的意思是:“我想说的是,我想说的是,我想说的是,我想说的是,我想说的是,我想说的是,我想说的是,我想说的是,我想说的是。”在线学习(learning online),在线学习,在线学习(learning online)
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
33.30%
发文量
0
审稿时长
24 weeks
期刊最新文献
E-Module Implementation by Using Feature-Lesson-Based of Moodle in Physics Learning Multimedia Practices for Students of Prospective Physics Teacher The Feasibility of Guided Inquiry-Based Digital Flipbook Learning Media: Physics Module in Sensing Systems State of The Art Review: Building Computational Thinking on Science Education The Effect of Psycho Cognition Homogeneity Strategies on Students' Understanding of Physics Concepts in Static Fluid Topics Interactive Multimedia Design Based on Cognitive Conflict on Dynamic Fluid Using Adobe Animate CC 2019
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1