Factores que influyen en la deserción y el rezago de la población estudiantil en la carrera de Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Revista Electronica Calidad en la Educacion Superior Pub Date : 2021-11-29 DOI:10.22458/caes.v12i2.3616
Stephanie Paola Montero-Méndez, Luis Enrique Marín-Vargas, Esteban Francisco Ibarra-Vargas, D. Retana-Alvarado
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Abstract

Este artículo está orientado a determinar los factores que influyen en el rezago y la deserción de la población estudiantil de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio. En el marco de una investigación cuantitativa con alcance descriptivo, se aplicó un cuestionario a 17 estudiantes en condición de rezago o alerta académica. Los resultados sugieren algunos factores por los cuales desertan o postergan sus estudios, los cuales se relacionan, principalmente, con motivos familiares y socioeconómicos. Como parte de las implicaciones del estudio para la gestión de la calidad, se proponen acciones para la atención y el seguimiento de la población estudiantil.
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本文的目的是确定影响哥斯达黎加大学(Rodrigo Facio)小学教育学士和学士学位学生人数落后和辍学的因素。摘要本研究的目的是评估学生在学业上的落后或警觉状态下的表现。本研究的目的是评估学生辍学或推迟学业的原因,主要与家庭和社会经济原因有关。作为研究对质量管理的影响的一部分,提出了关注和监测学生群体的行动。
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Revista Electronica Calidad en la Educacion Superior
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