O DIA DO ÍNDIO E A LEI 11.645/2008: AVANÇOS E RETROCESSOS NA PRÁXIS ESCOLAR

Abstract

Reflexao a cerca dos avancos e os retrocessos na praxis escolar pedagogica a partir da Lei 11.645/2008, que tornou obrigatoria a Historia e Cultura Indigena, analisando as atividades pedagogicas realizadas para celebrar o Dia do Indio. A metodologia utilizada pretende aliar a pesquisa descritiva a documental, bem como a revisao bibliografica pertinente, possibilitando a analise critica. Para tanto, procedemos pela contextualizacao historica do surgimento do Dia do Indio; analisamos o âmbito de insercao da Lei 11.645/2008; refletimos sobre a praxis escolar, os avancos e retrocessos em relacao aos Povos Originarios e concluimos que a praxis pedagogica carece de uma continua formacao alicercada nos novos estudos e abordagens interdisciplinares, para sair das praticas colonialistas.