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Abstract
El estudio desarrollado en estas páginas tiene como objetivo indagar sobre el papel de los lectores europeos y su función en la teoría literaria clásica china a través de Wenxin diaolong (WXDL, El corazón de la literatura y el cincelado de dragones) de Liu Xie (465-522), el canon que suele compararse con la Poética de Aristóteles. Ante todo, partiendo del concepto del papel del lector, se observa una representación de chinoiserie, probablemente con un cierto desequilibrio, entre el conocimiento de la poética china y el de la europea. A continuación, se revisa sistemáticamente la recepción de la obra tanto en el mundo anglohablante como en el europeo para conocer el perfil de los lectores. Dado el pedigrí multicultural de WXDL y sus traducciones, se percibe que las diversas contribuciones de la obra destacan la evolución del pensamiento literario chino en Europa. Así, se encontrará un ritmo, un itinerario y un diálogo más apropiado para la poética universal.
期刊介绍:
CULTURE, LANGUAGE AND REPRESENTATION (CLR) is a biannual scholarly publication devoted to the field of Culture and Linguistics Studies, whose scope is aimed at the international academic community. Alternatively, each issue deals either monographically with a relevant aspect of the linguistic representation of culture in its various manifestations (social, political, educational, literary, historical, etc.) or encourages interdisciplinary and innovative approaches to language and culture research. The Journal is committed to academic and research excellence by publishing relevant and original material that meets high scientific standards. Submission of a paper will be taken to imply that it is unpublished and is not being considered for publication elsewhere. Articles will undergo an independent evaluation by two external referees, who will advise the Editors on the suitability of their publication. Publishing elsewhere an article included in CLR needs the author''s acknowledgement that it has first appeared in the Journal. If in doubt, authors are advised to contact The Editors.