Conquistas, desafios e fragilidades de um Contrato Organizativo de Ação Pública Ensino-Saúde

Anderson Vinicius Kugler Fadel, I. Coelho, Luís Fernando Boff Zarpelon, M. Almeida
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Abstract

O Contrato Organizativo de Ação Pública Ensino-Saúde é um instrumento de gestão através do qual são pactuados compromissos entre instituições de ensino superior e gestores municipais do Sistema Único de Saúde. Esta pesquisa objetiva descrever as principais conquistas, desafios e fragilidades do Contrato Organizativo de Ação Pública Ensino-Saúde-Guarapuava. Trata-se de um estudo descritivo de abordagem qualitativa, por meio de uma pesquisa documental. Algumas conquistas do processo de contratualização foram a transparência e equidade na regulação e gestão do acesso aos cenários de prática e o fortalecimento do Comitê Gestor Municipal durante a COVID-19. Configuram desafios e fragilidades a regulamentação das preceptorias, elaboração e execução de contrapartidas disparadoras de educação permanente, lacunas legislativas e o aumento no potencial formador. Despontam como estratégias o fortalecimento das preceptorias, sensibilização e pactuação com todos os níveis hierárquicos envolvidos, elaboração conjunta de contrapartidas disparadoras de educação permanente e a regionalização do contrato local.
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公共教育和卫生行动组织合同的成就、挑战和弱点
公共行动组织合同教育卫生是高等教育机构和统一卫生系统市政管理人员之间达成承诺的一种管理工具。本研究旨在描述Guarapuava公共行动教学组织契约的主要成就、挑战和弱点。这是一种描述性研究的定性方法,通过文献研究。签约过程取得的一些成就是,在新冠肺炎期间,监管和管理实践场景的准入以及加强市指导委员会方面的透明度和公平性。挑战和弱点包括对导师的监管、制定和执行引发永久教育的同行、立法空白以及培养潜力的增加。战略强调加强指导者,提高认识并与所有相关层级达成一致,联合制定相应措施,以触发永久教育和地方合同的区域化。
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