Competência motora em crianças: uma discussão sobre a participação da família e das políticas publicas

IF 0.2 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Educacion Fisica y Ciencia Pub Date : 2021-07-01 DOI:10.24215/23142561e189
Emiko Harumi Duarte Nakai, Ricardo William Muotri, Priscilla Augusta Monteiro Ferronato
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Abstract

As mudanças no estilo de vida das crianças, principalmente o envolvimento com videogames, têm impactado o nível de competência motora e influenciado no estado de saúde durante a infância, adolescência e idade adulta. O presente estudo teve como objetivo comparar o desempenho motor de crianças de 10 anos de idade, que dedicam seu tempo livre principalmente a jogos digitais e aquelas que brincam ao ar livre. Uma anamnese foi usada para quantificar o tempo diário gasto em brincadeiras ao ar livre e tempo com videogames na rotina das crianças. Para avaliar a competência motora, foi utilizado o teste de coordenação motora KTK - Koperkoordinations Test For Kinder. Os resultados mostram que o grupo que joga videogames diariamente apresentou um escore de desempenho motor “muito fraco” para a idade de 10 anos, enquanto o grupo que brinca ao ar livre apresentou um nível “bom” de desempenho motor. Discutiu-se o papel das políticas públicas que favoreçam a igualdade de oportunidades para a prática de atividades físicas e esportivas, bem como o papel da família como estímulo e modelo para a prática de esportes e atividades físicas. Concluiu-se que o tipo de atividade realizada no tempo livre impacta o nível de desempenho motor.
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儿童生活方式的变化,特别是参与电子游戏,影响了儿童的运动能力水平,并影响了儿童、青少年和成年期的健康状况。本研究旨在比较10岁儿童的运动表现,他们将空闲时间主要用于数字游戏和户外游戏。使用记忆法来量化儿童每天在户外游戏上花费的时间和在日常生活中玩电子游戏的时间。为了评估运动能力,使用了运动协调测试KTK-金德运动协调测试。结果显示,每天玩电子游戏的组在10岁时表现出“非常弱”的运动表现得分,而在户外玩的组表现出“良好”的运动成绩。讨论了有利于平等机会从事体育活动的公共政策的作用,以及家庭作为体育活动的激励和榜样的作用。得出的结论是,在空闲时间进行的活动类型会影响运动表现的水平。
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Educacion Fisica y Ciencia
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