Desafios e aprendizados frente ao cyberbullying em crianças e adolescentes LGBT’S no ambiente escolar

V. Maria
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Abstract

Na contemporaneidade, por meio do uso das tecnologias de comunicação e de informação e dos dispositivos agregados, o cyberbullying possui o potencial para extrapolar os obstáculos de tempo e espaço do bullying tradicional entre crianças e adolescentes LGBT’s causando sérias consequências na vida destas pessoas. Neste sentido, o objetivo deste trabalho é apresentar a temática do cyberbullying, suas repercussões provocadas nas vítimas e as formas de prevenção. Trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória, que utilizou procedimentos de coleta de dados bibliográficos em publicações periódicas de cunho científico. Os resultados ressaltaram que as medidas para combater ou minimizar o cyberbullying serão mais eficientes se cada usuário da internet adotar a ética no ambiente virtual. É fundamental salientar que o cyberbullying deve ser amplamente estudado, pois é através da problematização do assunto, que será possível a elaboração de ações preventivas e medidas de combate ao problema; permitindo à população uma maior elucidação sobre o tema e, por conseguinte, maior qualidade nas relações sociais entre crianças e adolescentes.
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学校环境中LGBT儿童和青少年面临的网络欺凌挑战和教训
如今,通过使用通信和信息技术以及聚合设备,网络欺凌有可能推断出LGBT儿童和青少年中传统欺凌的时间和空间障碍,给这些人的生活带来严重后果。从这个意义上说,这项工作的目的是介绍网络欺凌的主题、它对受害者的影响以及预防形式。这是一项探索性研究,使用了科学性质期刊中收集书目数据的程序。研究结果强调,如果每个互联网用户都在虚拟环境中遵守道德,打击或最大限度地减少网络欺凌的措施将更加有效。必须强调的是,应广泛研究网络欺凌,因为只有通过将这一主题问题化,才有可能制定预防行动和措施来解决这一问题;让人们对这一主题有更深入的了解,从而提高儿童和青少年之间的社会关系质量。
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