Edwin Dario Archila Hernandez, Oscar Javier Vergara Escobar
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Abstract
Introducción: los docentes de las ciencias de la salud deben desarrollar ciertas capacidades para formar a los profesionales del área en los entornos hospitalarios, para ello deben conocer las dinámicas y comportamientos de los relevos generacionales, así como los avances tecnológicos derivados de la globalización y la importancia de incluirlos como herramientas pedagógicas. Objetivo: responder la pregunta ¿Cómo se puede ser docente en un hospital universitario? Discusión y conclusiones: se construyeron unas propuestas sobre las capacidades que el docente debe desarrollar, como investigar, tener en cuenta un modelo pedagógico, un pensamiento crítico y la capacidad de innovar, para permitir su funcionalidad y poder cumplir su misión en la formación de los futuros profesionales de la salud.
期刊介绍：
The Repertory of Medicine and Surgery Magazine is the scientific dissemination organ of the San José group of Bogotá DC, Colombia, composed of the Society of Surgery of Bogotá - Hospital de San José, the University Foundation of Health Sciences FUCS and the Children''s Hospital University of San José, founded in 1909 and after some periods of interruption, reappeared on August 1, 2000 and until 2017 had a quarterly, from 2018 on order to publish is quarterly. It publishes original articles, review articles, topic reviews, case reports and practice guides among others, that comply with editorial policies. The topics are related to the area of health and related sciences to this discipline, it aims to be the means of spreading the research generated by students, teachers and local, regional and international researchers and in turn, promote and strengthen the generation networks and knowledge transfer. All articles must adhere to the rules established in the Instructions for authors. The Journal follows the standards of scientific publication in all its aspects such as peer review and ethical precepts.
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