Situaciones problema experimentales en línea para el aprendizaje de la física

Abstract

Se presenta un sistema para la web FisLabEdu que ofrece situaciones problema experimentales (TL) semidesarrolladas para el aprendizajede la física. Los TL son de diversos tipos, temas y niveles educativos. Su ejecución promueve el uso de tecnologías; y permiteincluir tendencias CTIAM. Los TL fueron ensayadas en cursos de laboratorio de la universidad. El diseño responde a un referentecognitivo y epistemológico, y se plantean como situaciones problema. El proceso indagatorio de cada TL contempla una estructuraen cinco fases representadas en la V de Gowin, que puede ser vista en línea y descargada en archivos pdf. Cada TL se complementacon una ruta de aprendizaje que guía al que aprende, así como sugerencias didácticas para facilitadores. Los usuarios pueden enviarsugerencias o propuestas, con miras a la construcción de una comunidad de aprendizaje. Puede ser útil ante carencia de equiposexperimentales, dificultad para el montaje del experimento, enseñanza a distancia, etc. La fase referida al evento propiamente dichopuede ser parcialmente sustituida con videos y captura de datos mediante herramientas o laboratorios remotos.