Estudio exploratorio para la validación de la Brief International Cognitive Assessment for Multiple Sclerosis (BICAMS) en la población con Esclerosis Múltiple Remitente Recurrente del Hospital San Juan de Dios en Santiago de Chile

Q3 Social Sciences Revista Chilena de Fonoaudiologia Pub Date : 2022-10-18 DOI:10.5354/0719-4692.2022.64813
Paulina Matus, T. Carrasco, G. Guajardo, Valeria López, J. Rivera, L. Toledo, Camilo Quezada
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Abstract

La evaluación cognitiva en personas con esclerosis múltiple (EM), es un área fundamental a tener en cuenta en el proceso de intervención, debido a la alta prevalencia de deterioro cognitivo el cual es considerado como discapacitante y que repercute en la calidad de vida de la persona que lo padece y en su red más próxima. En la actualidad se ha recomendado la evaluación cognitiva por medio de la BICAMS (del inglés Brief International Cognitive Assessment for MS), que es una batería específica para evaluar a personas con EM, pero que no cuenta con su validación en nuestro país. Es por esto que el presente estudio busca determinar los factores que se deben considerar para su futura validación. La muestra estuvo compuesta por 38 personas con EMRR y como resultado se obtuvo que sí influyen en el rendimiento cognitivo los factores de edad y género, no así escolaridad, meses de evolución de la enfermedad y nivel de discapacidad. Dentro de las pruebas cognitivas el BVMT-R es el que más demostró, y de forma significativa, relación con las variables de edad y género. Se recomienda aumentar el tamaño muestral y aplicarlo en otras regiones del país para contar con una muestra representativa de la población chilena.
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智利圣地亚哥圣胡安·德·迪奥斯医院复发缓解型多发性硬化症人群多发性硬化症国际认知评估(BICAMS)验证的探索性研究
多发性硬化症(MS)患者的认知评估是干预过程中要考虑的一个基本领域,因为认知障碍的高发率被认为是一种残疾,影响着患者及其最近网络的生活质量。目前,认知评估已被推荐使用BICAMS,这是一种用于评估MS患者的特定电池,但在我国尚未得到验证。这就是为什么本研究旨在确定未来验证应考虑的因素。该样本由38名患有EMRR的人组成,结果发现年龄和性别因素确实会影响认知能力,而受教育程度、疾病发展的月份和残疾程度则不会影响认知能力。在认知测试中,BVMT-R与年龄和性别变量的关系最为明显。建议增加样本量,并将其应用于该国其他地区,以获得智利人口的代表性样本。
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Revista Chilena de Fonoaudiologia
Revista Chilena de Fonoaudiologia Social Sciences-Linguistics and Language
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