Caso de estudio del desarrollo de un videojuego basado en BCI

IF 0.1 Q4 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY Revista Digital Lampsakos Pub Date : 2019-11-26 DOI:10.21501/21454086.3074

Erika Juliett Restrepo Zapata, Alejandro Díaz Jaramillo, I. M. V. Rodríguez, S. Restrepo

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Abstract

Este articulo describe la metodologia de formacion por proyectos del Servicio Nacional de Aprendizaje–SENA y su integracion con un proyecto de investigacion aplicada. Lo que representa uno de los retos mas importantes del Centro de Servicios y Gestion Empresarial, enfocado en involucrar a los aprendices en actividades asociadas con la investigacion que les permitan aplicar lo aprendido para solucionar un problema real o satisfacer una necesidad puntual. Se presenta un caso de estudio para ilustrar como la metodologia de formacion por proyectos es utilizada en el desarrollo de un videojuego basado en Interfaz Cerebro-Computador (BCI). El trabajo fue realizado por aprendices de la tecnologia en Desarrollo de Videojuegos, se emplearon metodologias adicionales como Design Thinking y SCRUM. Los resultados evidenciaron que integrar el proceso de formacion con los proyectos de investigacion aplicada es pertinente para involucrar a los aprendices en la investigacion, lo que da lugar a un mayor nivel de dinamismo y motivacion en la formacion de profesionales con competencias tecnicas e investigativas.

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基于BCI的电子游戏开发案例研究

本文描述了国家学习服务机构SENA的项目培训方法及其与应用研究项目的整合。这是商业服务和管理中心最重要的挑战之一，重点是让学徒参与与研究有关的活动，使他们能够将所学到的知识应用于解决实际问题或满足特定需求。介绍了一个案例研究，以说明项目培训方法如何用于开发基于大脑-计算机接口（BCI）的电子游戏。这项工作是由电子游戏开发技术的学徒完成的，使用了其他方法，如设计思维和Scrum。结果表明，将培训过程与应用研究项目相结合与让学徒参与研究有关，从而提高了培训具有技术和研究能力的专业人员的活力和动力。

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