Preconceptos y enseñanza de la escritura y la lectura en la formación inicial de los estudiantes de Magisterio

IF 16.4 1区化学 Q1 CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY Accounts of Chemical Research Pub Date : 2018-08-07 DOI:10.24310/revistaisl.vi9.11102

Antonio Díez Mediavilla, Luis Güemes Suárez, María Molina Molina

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Abstract

Las nuevas perspectivas aportadas por la crítica durante los últimos años nos empujan a plantear pautas de actuación didáctica de carácter claramente renovador en lo que se refiere a la consideración teórica y a las estrategias de actuación didáctica relacionadas con el aprendizaje de la lectoescritura. Conocer los preconceptos sobre los que han de operar los nuevos modelos de actuación didáctica resulta un requisito de especial utilidad a la hora de planificar la formación de los nuevos maestros. A tal fin, se ha seleccionado un grupo de 345 estudiantes de tercero de Magisterio en la especialidad de Primaria, a quienes se las ha pasado un cuestionario con una escala Likert de 4 puntos de respuesta (totalmente de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo, totalmente en desacuerdo) sobre distintos ámbitos relacionados con la enseñanza y desarrollo de las habilidades lecto-escritoras que nos permitirán conocer aquellas creencias o preconceptos que constituyen el magma operativo sobre el que habría que determinar qué aspectos deben reconducirse o completarse para la adecuada formación didáctica de los futuros maestros.

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在过去的几年里，批评所提供的新视角促使我们提出教学行动的指导方针，这些指导方针在与阅读写作学习相关的理论考虑和教学行动策略方面具有明显的更新性质。在规划新教师的培训时，了解新教学模式必须运作的先入之见是一项特别有用的要求。为此,挑选出了一组345第三师范的学生在小学的特产,花了一个问卷,规模Likert反应4点(好吧,好吧,完全不同意,完全不同意)与教育有关的不同领域对发展lecto-escritoras技能来让我们了解那些信仰或操作preconceptos占岩浆,应当确定哪些方面需要reconducirse或完成适当教育学培训未来的教师。

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Accounts of Chemical Research 化学-化学综合

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期刊介绍： Accounts of Chemical Research presents short, concise and critical articles offering easy-to-read overviews of basic research and applications in all areas of chemistry and biochemistry. These short reviews focus on research from the author’s own laboratory and are designed to teach the reader about a research project. In addition, Accounts of Chemical Research publishes commentaries that give an informed opinion on a current research problem. Special Issues online are devoted to a single topic of unusual activity and significance. Accounts of Chemical Research replaces the traditional article abstract with an article "Conspectus." These entries synopsize the research affording the reader a closer look at the content and significance of an article. Through this provision of a more detailed description of the article contents, the Conspectus enhances the article's discoverability by search engines and the exposure for the research.

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