O filósofo analfabeto contra a “alma vestida” da alienação acadêmica

Marcos Britto Corrêa, Liliana Soares Ferreira
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Abstract

Na articulação alegórica entre o “filósofo analfabeto” de Álvaro Vieira Pinto e a “alma vestida” de Fernando Pessoa, como expressão da alienação, sistematiza-se o estudo sobre a matriz curricular de 8 cursos de Filosofia das Universidades Federais da Região Sul do Brasil. O estudo orientou-se pela análise dialética materialista, implicando na aproximação com o fenômeno, produção da análise dos dados e síntese. Os documentos representam o condicionante que expressa a Filosofia como produto hegemônico do continente europeu, sendo uma espécie de demonstração da “alma vestida” que forma os estudantes brasileiros avessos a conhecer sua realidade. Ao longo do texto é apresentada argumentação em favor da crítica, tendo por base a totalidade em que o país está inserido. Neste sentido se potencializa a Filosofia contra a alienação acadêmica, fundamentada, portanto, na intenção de conhecer e produzir a resolução de problemas concretos do povo do qual o estudante de Filosofia é parte.
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文盲哲学家反对学术异化的“穿着衣服的灵魂”
在阿尔瓦罗·比埃拉·平托(Álvaro Vieira Pinto)的“文盲哲学家”与费尔南多·佩索阿(Fernando Pessoa)的“衣冠楚楚的灵魂”之间的寓言式衔接中,作为异化的表现,对巴西南部联邦大学8门哲学课程的课程矩阵进行了系统化研究。本研究以唯物辩证分析为指导,隐含着对现象的逼近、数据分析和综合的产生。这些文件代表了将哲学表达为欧洲大陆霸权产物的条件反射,是一种“披着外衣的灵魂”的展示,这种灵魂形成了巴西学生不愿了解自己的现实。在整个文本中,基于国家插入的整体性,呈现了有利于批评的论证。从这个意义上说,哲学是针对学术异化而加强的,因此,基于了解和产生解决人民具体问题的意图,哲学学生是其中的一部分。
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